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河北科技师范学院欧美学院 《模拟与数字电子技术课程设计 》（指导书） 课程名称： 周数/学分： 先修课程： 适应专业：  模拟与数字电子技术课程设计/ A Course Design on Analogous Electronic Technology and Digital Electronic Technology 2/2.0 电路原理、模拟电子技术、数字电子技术 电气工程及其自动化专业 一、课程设计的目的 通过课程设计，使学生加强对电子技术电路的理解，学会查寻资料、方案比较，以及设 计计算及制作调试等环节，进一步提高分析解决实际问题的能力。 对本次课程设计，原则上指导老师只给出大致的设计要求，在设计思路上不框定和约束 同学们的思维，所以同学们可以发挥自己的创造性，有所发挥，并力求设计方案凝练可行、 思路独特、效果良好。 二、课程设计的内容和要求 在学习模拟电子技术和数字电子技术理论后进行一次电子设计与制作，锻炼学生分析、 解决电子电路问题的实际本领。要求学生根据技术指标进行理论设计，并制作调试完成。课 程设计题目由指导教师提供，一般 2-3 人一组。参考题目如下： 1．多路输出直流稳压电源的设计与制作 要求设计制作一个多路输出直流稳压电源，可将 220V/50HZ 交流电转换为多路直流稳 压输出：+12V/1A，-12V/1A，+5V/1A，-5V/1A 及一组可调正电压。 2．高保真音频功率放大器的设计与制作 要求设计制作一个高保真音频功率放大器，输出功率 10W/8Ω，频率响应 20~20KHZ， 效率>60﹪，失真小。 3．函数发生器的设计与制作 要求设计制作一个方波－三角波－正弦波发生器，频率范围 10～100Ｈｚ，100Ｈｚ～ 1KHz，1 KHz～10 KHz；正弦波 Upp≈3v，三角波 Upp≈5v，方波 Upp≈14v，幅度连续可调， 线性失真小。 4．有源滤波器 设计一个低通或高通或带通的有源滤波器。并后接一个由 TDA2030 构成的后级功率 放大单元。最后利用随身听作信号源，利用实验箱自带扬声器，进行功能验证，根据扬声器 的声音是尖锐的还是低沉的低音，来判断滤波器的效果。也可以利用示波器测出其分频点。 5．双向对讲机的设计 00 0 0 采用集成运放和集成功放及阻容元件等构成对讲机电路，实现甲、乙双方异地有线通话 对讲；双向对讲，互不影响；电源电压＋9V，功率≤0.5W。 6．模电自选题目 在老师指导下，自选题目完成课程设计。 7．多功能数字钟电路的设计与制作 设计和制作一个多功能数字钟，要求能准确计时并以数字形式显示时、分、秒的时间， 能校正时间；（如准点报时、定时闹钟等）。 8．数字频率计的设计与制作 设计和制作一个数字频率计，要求可以测量方波、正弦波、三角波的频率并以四位十进 制数字显示。 9．多路数字式竞赛抢答器的设计与制作 设计制作一个可供六组参赛的数字式竞赛抢答器，每组设置一个抢答按钮，要求具有第 一抢答信号的鉴别和锁存功能，具有计分及计时功能，设置犯规报警电路。（电路具有鉴别 和锁存功能，用数码管显示第一抢答组别且该组别对应指示灯亮，电路的自锁功能，使其余 抢答开关不起作用；有主持人开关、有复位功能；增加部分扩展功能（如抢答计时及加分、 减分电路等）。 10．路灯控制器的设计与制作 设计制作一个路灯自动照明的控制电路，当日照光亮到一定程度时使路灯自动熄灭，而 日照光暗到一定程度时又能自动点亮，开启和关断的日照光亮度根据用户的要求进行调节。 设计计时电路，显示路灯当前一次的连续开启时间，设计计数显示电路，统计路灯的开启次 数。 11．拔河游戏机 设计拔河游戏机用 9 个发光二极管排成一行，开机后只有中间一个点亮，以此作为拔河 的中心线，游戏双方各持一个按键，迅速地、不断地按动产生脉冲，谁按得快，亮点向谁的 方向移动，每按一次，亮点移动一次。移到任一方终端二极管点亮，这一方就得胜，此时双 方按键均无作用，输出保持，只有经复位后才使亮点恢复到中心线。用译码器、可逆计数器、 十进制计数器、与门、异或门等组成电路。 12．水温控制系统的设计与制作 设计制作一个可以测量和控制温度的温度控制器，测量和控制温度范围：室温~80 C， 控制精度± 1 C，控制通道输出为双向晶闸管或继电器，一组转换接点为市电 220V，10A。 13．声光双控节能电灯的设计 白天自动关闭，夜间当有人走近时，讲话声或脚步声等声响都可以令其自动点亮，并延 迟一段时间后自动熄灭；点亮延迟时间能自行调控，例如：1 分钟。 14．温度测量越限报警数字显示仪的设计 自行设计±5V 稳压电源；能将测试的环境温度进行数字显示，并能实现温度上限报警（借 助于蜂鸣器或指示灯）。 15．洗衣机控制电路设计 设计一个洗衣机控制器，具有如下