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- 约 18页
- 2020-12-05 发布于贵州
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;有趣的小实验;你做过什么小实验?向大家介绍一下。;1. 能借助图表记录自己做过的一项小实验,能按顺序将实验过程写清楚。
2. 能根据要求与同学互评习作,并尝试用修改符号修改自己的习作。;习作指导;2.选材和构思。;写
什
么 ;开头:实验名称、实验准备;习作技法;;2.口头交流,梳理实验过程。;我们在开始写作时,需要注意什么呢?; 4.互相读评,修改完善。;我做了一项小实验;?用“先……接着……然后……”的句式具体写了做这个小实验的过程。;这时当教师的妈妈正好回来了,我急忙询问妈妈。妈妈说:“这是大气压力的作用。大气压把纸片和杯子紧紧压在一起。这时杯子里水的压力小于杯子外大气的压力,这样大气压力就使纸片稳稳地托住杯子里的水了,杯子里的水自然不会流出来。” ?“原来是这样,多么奇妙啊!”我恍然大悟地说道。;我想:今后一定要多做这样的实???,使我的课外知识更加丰富。 ?;Thank you!
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