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天津师范大学继续教育学院考试试卷 2015 级考试试卷（ A 卷） 科目：教育测量与评价 专业：教育学 函授站： ： 题号 一 二 三 四 总分 阅卷人 级 分数 班 一、填空题 ( 每空 1，共 11分) 1. 心理测验学家阿纳斯塔西于 1961 年将心理测验定义为是一种对 和 的测量。 2. 效度指的是测验的有效性， 即一个测验对它所要测量的属性 ? 的程度。 ： 3. 一题未经校正的难度指数是 0.4 ，可供选择的答案有 5 个，则该题校正之后 号 的难度指数是 ????。 学 4. 误差是影响信度的主要原因。 5. 平面几何成绩测验的信度为 0.7 ，效度为 0.66 ，如果奖测验长度增加到原长 度的 3 倍，其效度提高到 。 6. 有一个包括 20 个题目的测验， 信度为 0.50，若把测验增加到 60 个题目， 其 信度将增加到 。 ： 7．自然常识测验信度为 0.71 ，欲将之延长至原测验长度的 1.5 倍，问延长后的 名 姓 。 ? 测验信度是 8. 某政治测验第十题的满分为 18 分，这道题考生的平均得分为 9 分，问该题的 难度是 ?。 9． 某高中数学测验，被试共 14 人，高分组和低分组各取总人数的 27 ％，第 二题高分组全部答对，低分组只有 1 人答对，该题的鉴别指数为 。 10. 1000 人参加英语考试， 其中甲题和乙题通过的