部编人教版七年级上册道德与法治《6.1 走近老师 》优课课件（配套A）.pptVIP

认真阅读教材P61-62页，小组合作讨论以下问题： 1、教师是一个什么样的职业？ 有什么样的作用？ 2、具有什么样的条件的人才能成为教师？ 教师是一个古老的职业 韩愈《师说》：师者，传道受业解惑也。 人类文明的主要传承者之一。 1、教师是一个什么样的职业？ 有什么样的作用？ 有一天，子路对孔子说：“先生所教的仁义之 道，真是令人向往！我所听到的这些道理，应该马 上去实行吗？”孔子说：“你有父亲兄长在，你怎 么能听到这些道理就去实行呢！”过了一会儿，冉有也来问同样的问题，孔子却说：“应该听到后就去实行。”这时，站在一边的公西华被弄糊涂了，不由得问孔子原故。孔子说：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气；子路武勇过人，所以要中和他的暴性。” 冉有与子路二人，后来从政都有成就，多亏孔子的教育有方啊！ 孔子 教育家陶行知当小学校长时，有一天看到一个学生用泥快砸自己班上的同学，当即喝止他，并令他放学时到校长室里去。放学后，陶行知来到校长室，这个学生已经等在门口了。可一见面，陶行知 ?? 却掏出一块糖送给他，并说：这是奖给你的，因为你按时来到了这里，而我却迟到了。学生惊异地接过糖。随之，陶行知又掏出一块糖放到他手里，说：这快糖也是奖给你的，因为我不让你在打人时你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖给你。那个同学更惊异了。陶行知又掏出第三快糖塞到他手里，说：我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生。你砸他们，说明你很正直善良，有作斗争的勇气，应该奖励你啊！那个同学感动极了，他流着泪后悔地说：陶校长，你打我两下吧！我错了，他们毕竟是我的同学啊！ 2、具有什么样的条件的人才能成为教师？ 你喜欢什么风格的老师？ 阅读教材63—64页，讨论： 你不喜欢什么样风格的老师？ 遇到不喜欢这种风格的老师怎么办？ 1、在我国，教师作为一种职业，规定其资格、任用、职责的专门法律是（ ） A《中华人民共和国教育法》 B《中华人民共和国教师法》 C《中华人民共和国义务教育法》 D《中华人民共和国未成年人保护法》 巩固训练： B 2、观察下图，最能体现图片内容的选项是 ( ) A.老师是我们成长道路上的引路人 B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法 C.老师太懒，不告诉学生那个字 D.老师也不认识那个字 B 巩固训练： 3、面对不同风格的老师，我们应该（ ） A 完全听从老师的教法，不提出任何异议 B 认真学习自己喜欢老师的科目 C 探索一种学习方法，以不变应万变 D 尊重接纳每一位老师的不同 D 巩固训练： 走进老师，给你身边的一位老师写封信。