利用交互式电子白板提高小学生计算能力的研究应用.docVIP

目录 1、课题实施方案………………………………………………………2 2、课题研究汇报………………………………………………………4 3、浅谈粗心（论文）…………………………………………………11 4、附件…………………………………………………………………15 5、课题申报表………………………………………………………… 课题实施方案 计算教学在小学数学教材中所占比重很大，学生计算能力高低直接影响着学生学习质量，因为数学中有些概念引入需要经过计算来进行；数学中处理实际问题解题思绪、步骤、结果也要经过计算来落实。几何知识教学要包含周长、面积、体积求法，这些公式推导和利用一样离不开计算，至于简易方程、百分比和统计图表等知识也无不和计算亲密相关。可见学生计算能力是至关关键。提升学生计算能力，有利于培养学生数学素养，有利于培养学生处理问题能力，有利于树立学生认真、细致、耐心、不畏困难品质。所以，怎样提升学生计算能力就成了小学数学教学关键研究关键问题。 不过，现在学生尤其是在实际学习中计算方面所反应出来情况却很令人担忧，学生计算爱好不高，计算水平低下，而且因为计算错误，直接造成部分学生数学成绩较差，丧失了学习数学爱好。有些老师把这些全部归咎于学生粗心、马虎，但经过我们长久观察，情况其实并非如此简单，孩子在计算上出现差错原因是多方面，有待于我们研究和探索。正是基于以上原因，我提出了“相关小学低年级学