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注会复习资料 2010-03-19 20:35:28 来自: 茶色 (orange+H2o) 选用的方式必须依据自己的特点，这样学习效果才会好。相当部分同学并不明白自己的个性 特点，学习盲目和随意，学习效率没有达到最佳水平。选择适合自己的学习方式首先要明白 自己的个性特点。这些特点主要包括： 　第一，物理环境偏好。是指对学习环境的光线和声音等方面的偏好。有的同学喜欢光线明 亮的房间，在明亮环境中学习精力更充沛；有的同学喜欢光线柔和一些，如果光线太过于刺 眼反而妨碍注意力的集中；有的同学喜欢伴随一定声音（如音乐）进行学习，如果没有声音 会感到躁动不安，有的同学更喜欢安静的环境，如果有噪音就不能专心。 　第二，社会环境偏好。是指在学习过程中与他人互动的倾向。有的同学喜欢独立思考和解 决问题，对他们来说和同学交流学习心得反而浪费了时间；有的同学则喜欢和同学讨论问题， 这样有助于促进对知识的掌握。 　一般而言，同学们对社会环境的偏好可以表示为 “完全独立学习——完全合作学习”连续 体上的某一点。完全的独立学习和完全的合作学习都是不可取的，比较有效的方式是在独立 学习和合作学习之间寻求一种平衡。即如果你喜欢合作学习，不妨多与那些同样喜欢合作学 习的同学进行交流，适当安排一些独立学习活动；如果你喜欢独立学习，你可以多安排一些 独立学习时间，并适当安排一些合作学习活动。 　第三，知觉偏好。视觉、听觉和动觉是学生获取信息的主要通道，三种感觉通道传递的效 果有明显差异，任何人都存在对某一种感觉通道比起其他两种通道更有优势的情况，这就是 知觉偏好。比如说，有的同学阅读时效果好，而听写和听讲时候效果不怎么样；有的同学听 讲效果好，而阅读的时候则半天不知所云；有的同学则是在抄写或者动手实验的时候效果更 好，在阅读和听讲的时候没有什么优势。 　如果属于视觉偏好，你可以选择阅读方式获取信息，多看课本、各种习题集和题解等，大 量阅读是你提高学习效果的良好方法。如果是听觉偏好，你可以选择多听，通过耳朵来学习， 可以用 MP3 等辅助工具帮助学习，你还可以将自己所需要掌握的内容用自己的话录制下来， 每天坚持反复听。如果是动觉偏好，你可以选择多动手的方式学习，在阅读时动手划出重点， 听讲时记笔记，复习时多归纳整理，多做题和实验等。 　第四，时间偏好。是指在生物节律周期中的某些时间段学习效率差异。有的同学可能是早 晨起来觉得头脑清醒，效率最高；有的同学可能要到 8 点多才明显感觉到精力充沛；有的同 学觉得下午放学后学习效果好；有的同学觉得晚自习时更有精神。每个同学需要注意观察自 己的时间偏好，将最重要的学习内容安排在效率最高时段进行。 　第五，气质特征。它是人最为基本的心理特征之一。和性格相比，气质更多地受到先天的 神经系统类型的影响，它包括以下三方面。 　 （1）启动性方面。有的同学很容易进入状态，能够马上投入到学习和考试中去，这样的 同学在考试时要注意控制自己的情绪，不要兴奋太早，防止兴奋过度影响考试发挥。有的同 学则比较迟钝，需要相当一段时间的过渡才能进入最佳状态，这样的同学在考试之前需要做 一些准备活动以激发自己的考试状态。 　 （2）持续性方面。有的同学能够坚持较长时间学习而精力不会感到明显下降，这些同学 可以安排较长时间复习同一门课程。有的同学学习时间稍长就感到效率明显下降，这些同学 可以每门课程安排较短时间复习并及时变换学习内容，以保持高效率的复习。 　 （3）新异性方面。有的同学比较喜欢新异刺激，这些同学在复习时可以采取多做新的习 题和多看新书的办法维持自己的学习兴趣。有的同学不喜欢看新书，这些同学可以多复习已 学过的课本和多总结旧题型，来保证对知识点的掌握。 　任何学习方法都不可能适合所有人，每个人只有参考其他优秀同学的经验，根据自己的个 性特点，制定符合自己的个性化的学习方法，并且在学习实践中加以检验和调整。经过一定 注会复习资料 时间的努力，你一定能够找到适合自己的最优学习方法。 2010-12-25 22:18:27 来自: CC （沐皙）(存钱去香港~) 【转帖】 时间：会计，财管，审计各计划 300 个小时，税法 270 小时，经济法 250 小时 程序 1 第一遍 60-110 小时，辅以做过关一,二的客观题（不做主观题，因主观题太花时间， 其考点已包含在客观题之中） 2 第 2 遍用 50 小时，复习基本考点，第一遍做错的客观题。 3 第三，四遍共用 70 余小时，从重点章节（过关一）中选少