教科版本三年级的上册科学实验报告总结计划单.docx

最新教科版三年级上册科学实验报告单 三年级小科学实验报告单 学 校 班 级 三（2） 实验者 时 间 2014.9.2 实验名称 观察一棵大树 实验目的 用各种方法观察一棵树，并描述出来。 实验器材 一支蜡笔、一个放大镜、一把尺子 我的猜测：树的外形差不多，树皮都是粗糙的，树冠大小都相同 实 我的实验步骤： 1 、我们观察了雪松 。 2 、从远处看，一棵大树的形状。 3 、从近处看。 验 观察到的现象： 1 、我们观察了 雪松。 程 2、树冠圆锥形。 。 3、树干是直的，用手摸感觉很粗糙。 4 、树皮灰褐色，裂成鳞片 实 验 树都生长在泥土里， 都需要水 、 阳光 ，都有 树干 、 树冠和树根。 但树冠小， 结 树干粗细 ，树皮摸起来有的光滑有的粗糙，结的果实不一样 ，叶片不一样。 论 疑 树的形状为什么各不相同 问 指导教师 评定等级（含日期） 2014.9.2 最新教科版三年级上册科学实验报告单 三年级小科学实验报告单 学 校 班 级 实验者 时 间 2014.9.9 实验名称 植物的叶 实验目的 认识叶的基本特征 各种树的落叶、 同一种树的新鲜叶和落叶、 一条有大小不同叶片生长的树 实验器材  枝 我的猜测：树叶的大小不同，新鲜叶和落叶的颜色不同，叶的结构不相同 实 我的实验步骤： 1、仔细观察叶的结构 2、比较新鲜叶与落叶 3、观察同一种植物的叶， 能看出叶的生长变化过程吗。 验 过 程 观察到的现象：我们观察到一片完整的叶有叶片、叶脉、叶柄 实 验 一片完整的叶由叶片、叶脉、叶柄 组成。 结 论 疑 完整的叶由哪几部分构成 问 指导教师 评定等级（含日期） 2014.9.9 最新教科版三年级上册科学实验报告单 三年级小科学实验报告单 学 校 班 级 实验者 时 间 2014.9.16 实验名称 观察蜗牛 实验目的 知道蜗牛的外形特征 实验器材 2-3 只蜗牛， 1 个放大镜，一条树枝 我的猜测：蜗牛的身体是硬的，由头，腹，尾巴组成 实 我的实验步骤： 1、观察蜗牛是什么样的动物 2 、观察蜗牛的运动、身体构造方面的特点 3、用简图画出蜗牛的外形 验 过 程 观察到的现象：蜗牛的身体柔软，身体的外面有贝壳。 实 验 蜗牛是软体动物，有壳、触角、腹、头、 结 论 疑 为什么有的蜗牛没有壳 问 指导教师 评定等级（含日期） 2014.9.16 最新教科版三年级上册科学实验报告单 三年级小科学实验报告单 学 校 班 级 实验者 时 间 2014.9.23 实验名称 观察蚂蚁 实验目的 了解蚂蚁的身体结构，了解蚂蚁的生活习性 实验器材 面包、白糖、死掉的小昆虫、放大镜、蚂蚁 我的猜测：蚂蚁的身体分为三部分 实 我的实验步骤： 1、了解蚂蚁的生活习性 2、观察蚂蚁的身体 3 、观察蚂蚁的运动和反应，蚂蚁爬行时会分泌一种“信息素” 4、交流发现 验 过 程 观察到的现象： 1、蚂蚁有头、胸、腹三部分和六只脚 2、蚂蚁头上长有触角 实验 蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有三对足。 结论 疑问 蚂蚁头上的触角起什么作用 指导教师 评定等级（含日期） 2014.9.23 最新教科版三年级上册科学实验报告单 三年级小科学实验报告单 学 校 班 级 实验者 时 间 2014.9.30 实验名称 认识金属 实验目的 了解金属材料的物理性质 铁、铜、铝等金属片，砂纸、玻璃杯、热水、空饮料罐、电池、导线，小 实验器材 锤 我的猜测：金属能导电，能传热 实 我的实验步骤： 1、用小锤敲打 铁、铜、铝等金属片，记录发生的现象 、把铁、铜、铝等金属片放进有热水的玻璃杯中，观察发生了什么 3、用砂纸磨铁、铜、铝等金属片观察现象 4、连接一个简单的线路，把其中的一段用铁、铜、铝等金属片连接，观察发生 验 的现象 过 程 观察到的现象：金属材料能传热，有色泽，能导电 实 验 金属材料的传热性好，有金属光泽，有延展性，能导电 结 论 疑 金属材料为什么能导电 问 指导教师 评定等级（含日期） 2014.9.30 最新教科版三年级上册科学实验报告单 三年级小科学实验报告单 学 校 班 级 实验者 时 间 2013.11.20 实验名称 造一张纸 实验目的 认识纸的过程和方法 透明杯子、水、白纸、餐巾纸、筷子、棉布、放大镜。 实验器材 我的猜测：撕碎的纸在水里浸泡后，完全成了颗粒状 实 我的实验步骤： 1、把一块餐巾纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能够捣碎。 2 、搅拌纸屑和水，调成稀浆状。 3、将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。 4 、观察我们造的一张纸和我们用的纸是否相同。 验 过 观察到的现象：我们造的纸和我们用的纸厚薄不同、疏密程度不同 程 实 验 认识一纸是用细小纤维叠加压制而成的。 结 论 疑 为什么我们自己造的