19届高一文科语文下学期半期考试答案.pdf

2016-2017 学年度下期半期考试参考答案（高一语文） 1．D （混淆范围， “所有作品”不对，原文第四段写的是“ 《离骚》《天问》《九歌》《九辩》等一系列作品” ， 不等于屈原的所有作品。 ） 2 ．D （A 混淆时态， “已经完全战胜”不对，文章第一段说的是“逐渐突破” 。B 张冠李戴， “《九辩》是一种 有关巫术礼仪的祭神歌舞和音乐”是近人考证出来的，并非王夫之所说，而且王的说法只能证明《九辩》 是可歌可舞，也只能作为近人考证的一个佐证，不能直接证明。 C 偷换概念， “在先秦散文中没有保留”不 对，原文是“与《诗经》或先秦散文不同，汉代艺术和人们观念中弥漫的恰恰是从远古传留下来的种种神 话和故事” ，也就是说《诗经》或先秦散文只是没有弥漫着这种远古传统，而并非没有保留。另外，第一段 “从诗歌到散文，都逐渐摆脱巫术宗教的束缚” ，说明《诗经》或先秦散文中依然存留种种神话和故事，存 留原始活力和野性。 ） 3 ．A （强加因果，楚文化想象奇特，并不能使之成为汉代赋体文学的祖宗。楚文化成为汉代赋体的祖宗， 主要是因为刘邦、项羽的基本队伍和核心成员大都来自楚地，汉起于楚，西汉宫廷中又以楚生为主导。 ） 4 ．B （A 强加因果。 C 作品坚持“洁癖”的原因不是“生长在水乡，具有水的弹性特质” 。D 掺入童年悲惨经 验目的并不是为了引起同情。 ） 5 ． C E （A “精神的空虚”文中未提及， “消极的情绪”错。 B “儿童文学不应是给孩子带来快乐的”错， 曹文轩认为儿童文学不应“一味追求快乐” 。D “反对”错，语气太绝对。 ） 6 ．（1）书写悲伤和苦痛的童年生活。 （2 ）写中国故事，探寻人类共通的真善美的人性主题，倡导“悲悯精 神”。（3 ）坚持现实主义创作道路，坚持写实风格。 （4 ）古典主义风格（笔触诗意） 7 ．C D （C手法应是拟人； D居京生活其实是没有诗意的。 ） 8 ．（1）用了拟人的修辞手法（ 1 分），写月亮找不到落脚之地（ 1 分），表达了作者羁旅北京找不到归宿的 孤独（ 1 分），和对故乡的思念（ 1 分）。 9 ．（1）标题揭示了游子思乡的主题， （1 分）“蛙声”是故乡生活的声音， “总有”突出强调了这种声音始终 萦绕在我心头，一直难以忘记（ 2 分）； （2 ）“蛙声”是文章的线索， 串联全篇 （1 分），既写了故乡的 “蛙声”，又写了在北京时所想象、 盼望的 “蛙 声”。（1 分） 10．D （违：违背，违反） 11．B 12．C （文章借愚溪抒怀，表达自己“因愚被贬”的愤懑，并无与世无争的出世思想。） 13． （1）愚泉共有六个泉眼，都从山下平地涌出（泉水）， （泉水都是）往上涌出的。（关键词：凡、上， 省略句，大意 2 分） （2 ）水是聪明人所喜爱的。可现在这条溪水竟然被愚字辱没，这是为什么呢 ? （关键词：乐，判断句，被 动句，大意 2 分） 【译文】 灌水的北面有一条小溪，往东流入潇水。有人说，有个姓冉的曾经住在这里，所以把这条溪水叫做冉 溪。还有人说，溪水可以用来染色，按照它的功能命名为染溪。我因愚犯罪，被贬到潇水。我喜爱这条溪 水，沿着它走了二三里，发现一个风景绝佳的地方，就在这里安家。古代有愚公谷，如今我把家安置在这 条溪水旁，可是它的名字没人能定下来，当地的居民还在争论不休，看来不能不改名了，所以把它改名为 愚溪。 我在愚溪上面买了个小丘，叫做愚丘。从愚丘往东北走六十步，发现一处泉水，又买下来占为己有， 称它为愚泉。愚泉共有六个泉眼，都在山下平地，泉水都是往上涌出的。泉水合流后弯弯曲曲地向南流去， 经过的地方就称作愚沟。于是运土堆石，堵住狭窄的泉水通道，筑成了愚池。愚池的东面是愚堂，南面是 愚亭。池子中央是愚岛。美好的树木和奇异的岩石参差错落，这些都是山水中瑰丽的景色，因为我的缘故 都用愚字玷污了它们。 水是聪明人所喜爱的。可现在这条溪水竟然被愚字辱没，这是为什么呢