(完整版)最短路径问题导学案.doc

海淀外国语实验学校 ------ 初二数学备课组 第 十三 章 第 4 节 ----- 最短路径问题 第 1 课时 学习内容：利用轴对称解决简单的最短路径问题，体会图形 的变化在解决最值问题中 的作用，感悟转化思想 问题重点：利用轴对称将最短路径问题转化为“两点之间，线段最短”问题． 目标要求：能利用轴对称解决简单的最短路径问题 课堂活动： 一 知识回顾 ：在几何问题中，有一类描述最短路径问题的命题。 如： 二 古代数学问题： 问题 相传，古希腊亚历山大里亚城里有一位久负盛名的学者，名叫海伦．有一天，一位将军专程拜访海伦，求教一个百思不得其解的问题： 从图中的 A 地出发，到一条笔直的河边 饮马， 然后到 B 地．到河边什么地方饮马可使他所走 的路线全程最短？ 1 海淀外国语实验学校 ------ 初二数学备课组 探究： 1。把其抽象成数学问题是： 将 A， B 两地抽象为两个点，将河 l 抽象为一条直 线． 几何问题是：在直线 L 上找一点 P，使得 AP+BP 最小。 画出图形，并加以证明 2 海淀外国语实验学校 ------ 初二数学备课组 三 问题解决： 例 1．如图，∠ XOY内有一点 P，在射线 OX上找出一点 M，在射线 OY上找出一点 N，使 PM+MN+NP最短． x p o y 例 2 已知直线 m ∥n, 直线 m,n 外分别有两点 A,B 如图所示，分别在直线 m,n 上确 定 P,Q 两点（ PQ⊥ m），使得 AP+PQ+QB 最小。 A m n B 四 课堂显身手 1．如图，正方形 ABCD，AB边上有一点 E，AE=3， EB=1，在 AC上有一点 P，使 EP+BP 为最短．求：最短距离 EP+BP． 3 海淀外国语实验学校 ------ 初二数学备课组 2．如图，荆州古城河在 CC′处直角转弯，河宽均为 5 米，从 A 处到达 B处，须经两 座桥： DD′， EE′（桥宽不计），设护城河以及两座桥都是东西、南北方向的， A、 B 在东西方向上相距 65 米，南北方向上相距 85 米，恰当地架桥可使 ADD′ E′ EB的路程 最短，这个最短路程是多少米？ A C C B 4