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《昆虫记》读书交流课教案 教学目标： 1．对《昆虫记》作者法布尔作初步的了解，推荐作品《昆虫 记》。 2．激发学生对《昆虫记》的阅读兴趣，指导大家用浏览读书 的方法读书的封面、内容提要和作者简介。 3．指导学生欣赏 《昆虫记》 精彩片段。 体会语言文字的特点， 激发学生阅读兴趣，提高阅读能力。 教学准备： 1、人手一本《昆虫记》 。 2、多媒体课件。 3、学生阅读《昆虫记》 ，并做好适当的积累摘抄。 教学过程： 第一课时 一、激趣导入： 1、谈话导入：孩子们，读书，是一个陪伴我们长大的话题， 它的涓涓细流最终能够汇成一片浩瀚，正所谓腹有诗书气自华，阅读使我们了解了大千世界的奇妙，也使我们的人生充满灵气、充满智慧。 2、最近一段时间，我们共同读了一本书——《昆虫记》 ，这 是一部世界昆虫的史诗，一个由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的乐章，一部永远 解读不尽的书，一部值得传给下一代的书。这就是《昆虫记》 ，它是哈佛大学 113 位教授推荐的最有影响的书，法国历史上里程碑 式的著作，也是影响世界的经典著作。让我们一起走近法布尔，走进《昆虫记》 ，去领略昆虫界的神秘吧！ 这样一本好书，你是怎样去读的呢？ 二、交流读书方法 1、当我们要读一本书时，首先要对这本书的作者及其背景加 以了解。作者及其背景介绍：一句话说说你眼中的法布尔 法布尔，法国杰出昆虫学