文言文专题复习-名词活用.pptVIP

读读下面句子 1、你的脸色苍白极了，连那艳润如樱的嘴唇也失去了血色，只有那美目清亮如星，暗淡了天上的星辰。 2、怎么样呢，在那个苦洼子里扑通了一辈子，闹了一肚子苦水，最后像一场梦。（浩然《金光大道》） 4摘一片绿叶，点缀风雨的路途，扯一片云，轻盈奔波的脚步。 555好的人生应该有山有水，有寂寞也有欢愉，那些流年物语，终是灿烂了过往，唯美了时光。 一曲缓缓的旋律流淌在心间，似一股清泉轻轻地掠过温热的梦床，倾听午夜星空的呢喃呓语，醉了往事，瘦了流年。 古代诗人为了炼字炼意的需要，常常活用词语，化腐朽为神奇，增添诗词的表现力、感染力。 “栗深林兮惊层巅” ——李白 “尘暗旧貂裘” ——陆游《诉衷情》 山光悦鸟性，潭影空人心。——常建 “春风又绿江南岸” ——王安石 “流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉” ——蒋捷 “风老莺雏，雨肥梅子” ——周邦彦 文言文专题复习 文言文词类活用 三、文言文阅读 1、理解B 　①理解常见实词在文中的含义 　②理解常见文言虚词在文中的用法 　③理解与现代汉语不同的句式和用法 　④理解并翻译文中的句子 高考考试说明 何谓词类活用？ 词类活用是在具体语言环境中，一类词临时改变了原来的语法功能，活用作另一类词的语法现象。 与现代汉语不同的用法 文言文中，名词活用不外乎两种类型： 一、名词活用为动词 二、名词活用为状语 名词活用为动词可以分为名词用作一般动词、名词的使动用法和名词的意动用法三种类型 名词活用为动词 （一）名词作一般动词 1、 名词+名词（名词＋宾语） （1） 范曾数目项王。（《鸿门宴》） （2） 籍吏民，封府库。（《鸿门宴》） (3)今王鼓乐于此﹝现在大王您在这里弹奏音乐﹞  试译以下文句： 管仲曰： “嗟兹乎，我穷必矣！吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。” “唉！我肯定会处于困难境地了，我不能像春风一样温暖人，我不能像夏雨一样滋润人，我肯定会处于困难境地了啊！” 2、 能愿动词+名词 能愿动词的位置是在动词之前的，当一个名词置于能愿动词之后，句中有没有其它动词时，这个名词作动词用。文言中常见能愿动词：可、能、愿、应、宜、当、欲。 （1）假舟楫者，非能水也，而绝江河。《劝学》 （2）沛公欲王关中，使子婴为相。《鸿门宴》 （3）云青青兮欲雨。 （《梦游天 吟留别》） 试译：子谓公冶长:“可妻也。虽在缧绁之中。非其罪也。” 孔子评论公冶长说：“可以把女儿嫁给他。 他虽然被 关在牢狱里，但这并不是他的罪过。 3、 名词+补语（介词结构）  补语的位置通常是附在动词之后。当一个名词在补语之前，句中又没有其它动词时，这个名词作动词用。 （1) 沛公军霸上。（《鸿门宴》） （3）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》） 译：在沂水沐浴，在舞雩台上吹吹风 ，唱着歌回家。 （2）项王军壁垓下。（《项羽之死》） 予以未登绝顶为怏yàng ，与三二友决意直上。地势斗峻，褰qiān裳(撩起衣裳 )。援萝，履苍莽中。（高考题） 译：我以没登上山顶为憾，与两三个朋友决定继续登山。山势陡峭，只好撩起衣裳。攀援着藤萝，脚踩在茂密丛林中。 试译以下文句： 2、对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)    A、杳无穷极    杏：深远                 B、修篁干霄    干：冲    C、延坐后堂    延：延请                 D、履苍莽中    履：鞋子 4、 副词+名词 否定副词往往置于动词之前修饰动词的。所以紧接在否定副词之后的名词通常用作动词。 （1） 恐托付不效。（诸葛亮《出师表》） （2）汉水又东。 （3）未花时采，则花色鲜泽。 试译：虽雅不酒，必使之酹，名曰定心饮。 (高考) 译:即使儒雅不喝酒的人，也一定要他将酒倒在地上，称其 为定心饮。 5、 所+名词 特殊的指示代词“所”的后面一般只接动词或动宾词组，构成名词性的所字结构，表示“……的东西”、 “ ……的方式”等。如果“所”字之后粘附名词，那么该名词活用为动词。 （1）乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。（《陈涉起义》） （2）恐为操所先。（《赤壁之战》） （恐怕被曹操抢先。） （于是用朱砂在绸条上写了“陈胜王”， 放进别人捕到的一条鱼的肚子里。） 6、 名词+代词 代词是不受名词修饰的，所以代词前面的名词往往活用为动词。 （2） 名我固当（《种树郭橐驼传》） （3） 字而幼孩（《种树郭橐驼传》） 译:养育你们的小孩。 (1)以故其后名之曰“褒禅”。（《游褒禅山记》） 7、名词的前后有“而”连接，名词活用