广东粤东西北地区乡镇事业单位招聘通用能力测试教育类真题及参考答案.docxVIP

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  • 2020-12-07 发布于山东
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广东粤东西北地区乡镇事业单位招聘通用能力测试教育类真题及参考答案.docx

2015 年广东粤东西北地区乡镇事业单位招聘《通用能力测试》 (教育类)真题及参考答案 2015 年广东粤东西北地区乡镇事业单位招聘《通用能力测试》 (教育类)真题及参考答案 2015 年广东粤东西北地区乡镇事业单位招聘《通用能力测试》 (教育类) 注意事项 本测验共有 3 个部分, 100 道题,总时限为 90 分钟。各部分不分别计时,但都给出了参考时限,供你参考以分配时间。 请在机读答题卡上严格按照要求填写好自己的姓名、 报考部门,涂写准考证 号。 判断题 --单选题 --多选题 1、 【单选题】 1.本题暂缺 正确答案是 A 。 2、 【判断题】好教师的科学文化素养包括文理兼备的基础知识, 精深的专业知识,丰富的教育科学知识和一定的美学知识。 () 正确答案是 B.×。 3、 【判断题】在教育实践中, “言教”要重于“身教” 。“言教”会让学生更能理解老师的教育目的,更具有说服力和感染力。 () 正确答案是 B.×。 4、 【判断题】对于较难的学习任务,我们的成就动机越高越有利于成功。 () 正确答案是 B.×。 5、 【判断题】在新课程背景下,教师应从“教教材”走向“用教材教” 。() 正确答案是 A.√。 6、 【判断题】教学环境的优化是对教室,图书馆,校园,宿舍等场所的建设和改善。() 正确答案是 B.×。 7、 【判断题】教学方法是由教学内容决定的。 () 正确答案是 B.×。 8、 【判断题】课堂管理是开展有效教学的重要保障, 它始终制约教学与评价的顺利进行,具有促进和维持两大功能。 () 正确答案是 A.√。 9、 【判断题】在教学过程是以教师的教为主的单边过程, 它通过由若干以教学目标为核心的教学环节组合而成。 () 正确答案是 B.×。 10、 【判断题】新课程强调的三维目标, 也是教师教学设计, 教学开展的基本标杆,因此教师在所有教学设计中都必须体现这三个维度,缺一不可。 () 第 1页,共 17页 2015 年广东粤东西北地区乡镇事业单位招聘《通用能力测试》 (教育类)真题及参考答案 正确答案是 A.√。 11、 【判断题】启发式教学给学生提供似懂非懂,一知半解,同时渴望解决,并通过努力能够解决问题的学习过程,有极大的优越性。 () 正确答案是 A.√。 12、 【判断题】在研究性学习中, 学生是学习活动的主体, 教师则需要承担学生学习的组织者,支持者以及控制者角色。 () 正确答案是 B.×。 13、 【判断题】教师的习惯,知识,情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。 () 正确答案是 B.×。 14、 【判断题】教学设计的依据主要有以下四个方面: 现代教育观念, 课程与教学理论和学习理论,系统科学的原理与方法,教学的实际情况。 () 正确答案是 A.√。 15、 【判断题】形成性测验是指在教学过程中实施的测验, 注重的是学生学习成绩的等次,而不是评定学生是否达到规定的教学目标, 其测验结果可为教师和学生提供反馈信息。() 正确答案是 A.√。 16、 【判断题】学生管理是学校对学生在校内的学习和活动进行计划组织, 协调,控制的总称。() 正确答案是 B.×。 17、 【判断题】在制定班规的过程中,需注意科学性,群众性,均衡发展,稳定性和宽容性。() 正确答案是 A.√。 18、 【判断题】在我国,教育公平的重点是教育机会的公平, 促进义务教育均衡发展。() 正确答案是 B.×。 19、 【判断题】班级活动的选题是班级活动的中心环节,是活动全过程的关键。 () 正确答案是 B.×。 20、 【判断题】开展班级活动的目的在于使学生在德, 智,体等方面都得到发展,体现了组织班级活动的多样性原则。 () 正确答案是 B.×。 21、 【单选题】教师劳动的特点包括创造性,复杂性,长期性和() 第 2页,共 17页 2015 年广东粤东西北地区乡镇事业单位招聘《通用能力测试》 (教育类)真题及参考答案 A.周期性 B.示范性 C.重复性 D.单一性 正确答案是 B。 22、 【单选题】教师的专业能力是教师顺利地从事教学的一种效能特点, 它主要包括教学能力,组织能力,科研能力和() A.表演能力 B.写作能力 C.计算能力 D.信息获取能力 正确答案是 D。 23、 【单选题】教育目的所要回答的根本问题是() A.教育的方向 B.教育为谁服务 C.教育要培养什么样的人 D.教育要怎样培养人 正确答案是 C。 24、 【单选题】下列是关于素质教育与应试教育的区别叙述, 其中说法错误的是 () A.二者教育目的不同, 素质教育以提高国民素质为宗旨, 应该教育以考取高分为目的 B.二者教育对象不同,素质教育是精英教育,只面对部分精英,应试教育主要为了满足学生考试和升学需要 C.二者教育内容不同, 素质教育立足社会

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