课___日本仿效唐制的变革(共44张ppt).pptxVIP

第2课　日本仿效唐制的变革;;历史的发展竟是如此的相似，如果没有文字提示，你能分辩出右图哪一幅是日本的寺庙建筑，哪一幅是唐朝的寺庙建筑吗？ 从日本寺庙建筑的发展可以看出，日本和唐朝的关系比较密切，正是在借鉴和学习了唐朝先进文化的基础上，日本才实现了民族的第一次大飞跃。让我们穿越时空，回到古代的中国和日本，来共同体验中国文化对日本的影响。;课标要求;;1．原因 (1)中华文明：公元6～7世纪，中国的国家体制完备，经济发达， 昌盛，对日本产生了巨大的吸引力。 (2)主要目的：吸收先进文化，促进自身发展。;2．概况 (1)遣隋使：607年，日本第一次向隋朝派遣使者，开启了长达近300年向中国学习的历程。 (2)遣唐使：遣唐使团既是外交使团，也是 代表团。入唐留学生不仅广泛学习文化知识，而且也深受中国生活习俗的影响，为促进中日文化交流和日本社会文化发展做出了卓越的贡献。;日本派出遣隋使和遣唐使到我国学习，主要是因为(　　) A．日本相对落后　　　 B．日本善于学习外来文化 C．中华文明先进 D．中国经济发达 答案：　C;1．背景 (1)日本统一：3世纪兴起的 逐渐统一了日本。 (2)政局动荡：国家体制极不完备， 强大，政局动荡不安。 (3)改革派形成：归国留学生的推动，出现了以 等人为代表的改革派。 (4)新政权建立：645年， 发动政变，组成新政权，逐步全面推进改革。;2．措施 (1)经济方面 ①推行 制度：废除贵族的田庄及其拥有的人口，把全国的土地和人口收归国有。 ②实行班田收授法：仿效唐朝租庸调制实行 ，定期向农民授田，受地的农民负担租庸调。;(2)政治方面 ①国家体制：在中央设立了掌管国家祭祀的 和掌管行政的太政官两机构，太政官下设大藏、刑部等八省，在地方设置各级机构，把地方置于中央控制之下。 ②制定律令：规定了土地赋税制度、中央集权制度和司法制度，用 的形式将大化改新的成果确定下来。 (3)文化方面：为确立 的最高地位，新政权编纂历史，把天皇说成是神，把皇室说成是日本民族的祖先。;3．历史意义 (1)氏族豪族的 特权被打破。 (2)日本国家形态基本完备，建立起中央集权的国家体制。 (3)确立了天皇国家最高统治者的地位。 (4)跳跃式地实现了历史上的一次重大飞跃。;大化改新前新旧势力的斗争和作用 提示：　大和国统一了日本，豪族势力强大，多次发生中央豪族杀死天皇和地方豪族反抗中央的叛乱，政局动荡不安。在归国留学生的推动下，形成了以中臣镰足为代表的改革派。645年，改革派发动政变，消灭了专横的中央豪族，组成新政权，为改革的顺利进行扫清了障碍。;;1．日本源源不断向中国派遣使节的主要原因有哪些？ 提示：　(1)从地理位置来看，中国和日本同处东亚，一衣带水。 (2)从中国来看，中国国家体制完备、经济发达、文化昌盛，对日本有巨大的吸引力。 (3)从日本自身来看，日本具有为吸收先进文化、促进自身发展不畏艰险的精神。;2．日本派遣到中国来的使者扮演了哪些角色？对日本社会的发展产生了哪些方面的影响？ 提示： ; (2011·山东青岛模拟)从公元7世纪开始，日本源源不断地向中国派遣使节，日本遣唐使团(　　) ①既是外交使团　②也是贸易代表团　③促进了中日文化交流　④主要目的是学习唐朝的先进文化 A．①②③④　　　　　　　 B．①③④ C．①②④ D．①②③ 解析：　本题主要考查学生归纳综合能力。①②是遣唐使团的性质，③④分别是其作用及目的。 答案：　A;1．仔细观察下列四幅图：;请回答： (1)图一、二反映了日本在向中国学习中的什么精神？ (2)日本人为何不远万里来到中国？遣隋使和遣唐使的行动产生了什么影响？ (3)从上述图片中可以汲取哪些历史信息？ 解析：　本题主要考查学生的读图、识图能力。第(1)问要通过阅读图一、二提炼出答案；第(2)问要结合所学知识归纳、概括；第(3)问要充分利用上述图片中的有效信息进行回答，答案不要求统一，只要言之有理即可。; 答案：　(1)不畏艰险，坚韧不拔。 (2)原因：为了吸收中华文明，促进自身的发展。 影响：促进了中日文化交流和日本社会文化的发展，推动了大化改新的进程，从而使日本跳跃式地实现了历史上的一次重大飞跃。 (3)日本积极向中国学习；隋唐文化对日本产生了深远影响，日本的货币、服装都仿效唐朝制作；开放学习