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PAGE PAGE # / 44 蝶”--湖南工业大学工业设计专业造型基础课I 《平面构成》学 生作品展示 课程题目： 庄周梦蝶 指导教师：吴卫 博士 学 生：湖南工业大学工业设计艺 06 班 学 期：大学本科一年级上学期 课 时：8 学时 教学背景 平面构成从 1919年（这一年 9 月希特勒加入了德国国家社会主 义工人党， 而我国在这一年 5月爆发了 五四运动 ）的包豪斯开 始到现在已经有 80 多岁的高龄了，平面构成和设计艺术学科其 他课程一样，应该是个有机体，并在不停地发展和完善自我，她 不是侧重技巧的训练， 而是创新方法论的实践表现方式。 所谓平 面构成探讨的是二度空间的视觉语法， 主要是研究在二维平面中 如何创造和美化形象，其终极目标在于创新思维的开发和培养。 时下科技的进步、 观念的更新使得我们回过头来看传统的平面构 成教学课程， 无论在内容和手段上已经出现与时代步伐不和谐的 情况，到了需要教学改革的边缘。 平面构成从包豪斯时代康定斯 基点、 线到面开始就强调创新， 是为了培养和提高创造美的有意 味的形式之能力。今天，设计已成为创意型产业的金钥匙，设计 教育最重要的仍然是要培养学生创新的思维。 而平面构成课程是 可用以提升表达平面美的教学实践活动， 其延展功效在于能够解 放学生的创造力， 发掘学生的艺术天赋。 平面构成就是培养图形 创意的一种有效课程。