初中英语知识点总结：动词知识点总结教学文案.docx

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 初中英语知识点总结：动词知识点总结 （一）掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词四种形式的构成 规则； 1 、动词现在时的第三人称单数的构成： 词尾加-s look-looks find-finds 以 s,x,ch,sh 或 o 结尾词尾加-es watch-watches,push-pushes 以“辅音字母+y”结尾变 y 为 i 再加-es fly-flies,apply-applies 2 、动词的过去式及过去分词的构成： ①规则动词的变化： 词尾加-ed look-looked,looked 以 e 结尾词尾加-d live-lived,lived 以“辅音字母+Y”结尾，变 y 为 i，再加-ed carry-carried,carried 以重读闭音节或 r 音节结尾，且末尾只有一个辅音字母双写该辅音字母，再加-ed stop-stopped ②不规则动词的变化。（略） 3 、动词的现在分词的构成： 直接加-ing look-looking watch-watching 以 e 结尾去 e 加-ing come-coming move-moving word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 以重读闭音节或 r 音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母，再加-ing swim-swimming 以 ie 结尾且为重读开音节变 ie 加 y 再加 ing die-dying lie-lying （二）掌握动词六种时态的基本结构，主要用法及区别（一般现在时、一般过去时、 一般将来时、过去进行时、现在进行时和现在完成时） 1、一般现在时 ①一般现在时常用来表示现在习惯或经常反复发生的动作，与 always,usually,often,sometimes,every day(week,month)等连用；表示现在的事实 或状态；表示主语所具有的特征，性格和能力；以及表示客观事实或普遍其理。 ②一般现在时的构成： 一般现在时通常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时，动词原形后需加-s 或 -es。 he likes biology very much.她非常喜欢生物。 hey often go to school by bike.他们通常骑车上学。 2、一般过去时 ①一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，常与表示过去时间的副词如： yesterday,last week,two hours ago等连用；表示过去一段时间经常或反复发生的动作， 这时可与频度副词 often,usually,always 等连用；表示过去发生的一连串动作，以及在时 间和条件状语从句中，用一般过去时表示过去将来的动作。 ②一般过去时的构成：一般过去时由动词的过去式构成。 We met each other on the street yesterday.我们昨天在街上碰见了。 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 he often went swimming last year.她去年经常去游泳。 hey moved the chairs to the table,sat down and began to have supper. 他们把椅子搬到桌边，坐下开始吃饭。 Mary told me that she would stay at home if it rained.玛丽告诉我如果下雨她 就呆在家里。 3、一般将来时 一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语如 next month,tomorrow,in a week,soon 等连用。 一般将来时的构成： 一般将来时由“助动词 will/shall+动词原形”构成。其中 shall 主要用于主语是第 一人称（I 和 we）的疑问句中。 也可以用“be going to+动词原形”这个结构来表示根据目前迹象很有可能发生 的某件事情，或是打算、计划、以及决定要做某件事情等。 They will have a class meeting next Tuesday.他们下周二将举行班会。 We shall meet at the school gate.我们将在学校大门口见。 It is going to rain.要下雨了。 4、现在进行时 ①现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，常与 now,at present,at this,moment 等连用；或与 these days,this week/month 等连用，表示现阶段正在进 行的动作。有时还与 always,continually,forever 等词连用，表示反复出现的动作，代替 一般现在