小学数学课有效教学模式的研究结题报告 .pdfVIP

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2021-05-17 发布于河北
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小学数学课有效教学模式的研究结题报告 .pdf

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小学数学课有效教学模式的研究结题报告江西省寻乌县实验小学负责人王进彬一、课题提出的背景追求有效教学是教学的本质所在，也是当前课程改革的重要目标，更是教育事业实现内涵发展的必然要求。然而，当前小学数学教学实践中，仍然存在教师教得辛苦，学生学得也不轻松，质量又不高的问题，因此，提高课堂教学的有效性已经成为课程与教学改革的核心课题之一。《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出，要 “改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状