专题16 动点在直角三角中的分类讨论(基础训练)(原卷版).docxVIP

专题16 动点在直角三角中的分类讨论 【专题说明】 在全国各地的中考试卷中，动点产生的直角三角形问题经常出现，有好多同学看见这样的题目，找不到思考的方向。下面给大家总结一下这类题常用的解法，很有参考价值，以下内容都是干货，不凑字数，力求精炼。 1、两个定点求一个动点。这种题目找点方法是过两个定点做垂线，以定长为直径画圆，简称“两个垂直一个圆”。通过这样的作图法，可以快速找到符合题意的点，这就是常说的找点。求点的方法，构造三垂直模型，根据直角两侧有相似就可以求解。 2、两个动点或三个动点。因为三角形只有三个角，所以分三种情况讨论就可以了！当然有时也有直角不成立的情况。当它们分别为直角时，用相似或勾股定理求解，一般情况下，相似求解比勾股定理要简单一些。 【精典例题】 1、如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝30°，点O为AB中点，点P为直线BC上的动点(不与点B、点C重合)，连接OC、OP，将线段OP绕点P逆时针旋转60°，得到线段PQ，连接BQ. (1)如图①，当点P在线段BC上时，请直接写出线段BQ与CP的数量关系； (2)如图②，当点P在CB延长线上时，(1)中结论是否成立？若成立，请加以证明；若不成立，请说明理由； (3)如图③，当点P在BC延长线上时，若∠BPO＝45°，AC＝eq \r(6)，请直接写出BQ的长． 2、如图1，二次函数y＝a(x2－2mx－3m2