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丰台区 2019 年高三年级第二学期综合练习(二)化学
1.民间艺术是劳动人民智慧的结晶,下列中国传统民间艺术在表演过程中涉及化学变化的是
A
刺绣
B
打树花
C
剪纸
D
织锦
用针线在织物上
将熔化的铁水泼向
用剪刀或刻刀在纸上
用提花机织出图案
绣制图案
空中,迸溅出火花
剪刻花纹
A. A
B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【分析】
化学变化的本质特征:宏观上可以看到各种化学变化都产生了新物质;从微观上化学反应前后原子的种类、 个数没有变化,仅仅是原子与原子之间的结合方式发生了改变。
【详解】A.刺绣并未生成新的化学物质,不属于化学变化,故不选 A;
将熔化的铁水泼向空中,空中铁水会和空气中氧气反应生成氧化物迸溅出火花,故选B;
用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,没有新的化学物质生成,故不选 C;
用提花机织出图案并未生成新的化学物质,故不选 D;
答案:B
2.下列叙述不正确的是
在氢氧化钠醇溶液作用下,醇脱水生成烯烃
乙醇可与水任意比例混溶是因为乙醇与水形成了氢键
...3
...
3 2 2 2
油脂碱性水解所得高级脂肪酸钠盐常用于生产肥皂
淀粉和纤维素属于多糖,在酸作用下水解,最终产物为葡萄糖
【答案】A
【解析】
【详解】A. 在氢氧化钠醇溶液是卤代烃发生消去反应的必要条件,在此条件下醇不能脱水,醇脱水需要浓硫 酸做催化剂,控制一定温度,故选 A;
乙醇、水分子之间能形成氢键,氢键的存在使乙醇的溶解性显著增强,故不选 B;
肥皂的主要成分是高级脂肪酸钠盐,它可通过油脂在碱性条件下发生皂化反应后盐析得到,故不选C ; D. 淀粉和纤维素属于多糖,在酸作用下水解,最终产物为葡萄糖,故不选 D;
答案:A
3.下面是丁醇的两种同分异构体,其结构简式、沸点及熔点如下表所示:
结构简式
沸点/℃
熔点/℃
异丁醇
108
-108
叔丁醇
823
25.5
下列说法不正确的是
用系统命名法给异丁醇命名为:2-甲基-1-丙醇
异丁醇的核磁共振氢谱有三组峰,且面积之比是 1∶2∶6
用蒸馏的方法可将叔丁醇从二者的混合物中分离出来
两种醇发生消去反应后得到同一种烯烃
【答案】B
【解析】
【详解】A. 醇的系统命名步骤:1.选择含羟基的最长碳链作为主链,按其所含碳原子数称为某醇;2.从靠近
羟基的一端依次编号,写全名时,将羟基所在碳原子的编号写在某醇前面,例如 1-丁醇 CH CH CH CH OH; 3.侧链的位置编号和名称写在醇前面。因此系统命名法给异丁醇命名为:2-甲基-1-丙醇,故不选 A;
B. 有几种氢就有几组峰,峰面积之比等于氢原子个数比;异丁醇的核磁共振氢谱有四组峰,且面积之比是
2 2 22...2
2 2 2
2
...
2
2
...
1∶2∶1∶6,故选 B;
根据表格可知,叔丁醇的沸点与异丁醇相差较大,所以用蒸馏的方法可将叔丁醇从二者的混合物中分离出 来,故不选 C;
两种醇发生消去反应后均得到 2-甲基丙烯,故不选 D;
答案:B
4.以 CO 和 Na O 为原料,制取纯净干燥的 O ,实验装置如下:
下列说法不正确的是
装置②中试剂可以是 NaOH 溶液
装置③的作用是干燥 O
收集氧气应选择装置 a
装置②、③之间应增加盛澄清石灰水的洗气瓶
【答案】C
【解析】
【分析】
实验原理分析:二氧化碳通过 U 型管与过氧化钠反应生成氧气,氧气和没有反应的二氧化碳通入碱液洗气瓶
除二氧化碳,可增加盛有澄清石灰水的洗气瓶验证二氧化碳是否除尽,在通过盛有浓硫酸的洗气瓶干燥氧气, 最后收集;
【详解】A.装置②中试剂可以是 NaOH 溶液,用来除掉二氧化碳气体,故不选 A;
装置③中盛有浓硫酸,作用是干燥 O ,故不选 B;
由于氧气密度大于空气,选择装置 b,故选 C;
装置②、③之间应增加盛澄清石灰水的洗气瓶,验证二氧化碳是否除尽,故不选 D;
答案:C
5.关于下列实验现象的说法不正确的是
3 3 243 23 23 23 243 3
3 3 2
4
3 2
3 2
3 2
3 2
4
3 3 2
4
3 2
3 2
3 2
3
2
3 2
3
2
氨气是无色有刺激性气味的气体,密度比空气小
实验 1,由喷泉现象可知氨气极易溶于水且溶解速率快
实验 1,烧瓶溶液中的含氮微粒有:NH 、NH ·H O 和 NH +
实验 2,加热过程中温度和 c(NH ·H O)对 NH ·H O 电离平衡移动方向的影响一致
【答案】D
【解析】
【详解】A. 氨气是无色有刺激性气味的气体,氨气的相对分子质量 17,空气平均相对分子质量 29,根据密 度比等于相对分子质量之比,可知氨气密度比空气小,故不选 A;
B. 由于氨气极易溶于水,一体积水可
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