第1套人教版初中数学八年级下册 16.3 二次根式的加减综合测试题1.docVIP

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2020-12-06 发布于北京
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第1套人教版初中数学八年级下册 16.3 二次根式的加减综合测试题1.doc

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最新初中数学精品课堂教学资料设计 PAGE 最新初中数学精品课堂教学资料设计 16.3 二次根式的加减学习要求会进行二次根式的混合运算，能够运用乘法公式简化运算．课堂学习检测一、填空题 1．当a=______时，最简二次根式与可以合并． 2．若，，那么a＋b=______，ab=______． 3．合并二次根式：(1)________；(2)________．二、选择题 4．下列各组二次根式化成最简二次根式后的被开方数完全相同的是( )． A．与 B与 C．与 D．与 5．下列计算正确的是( )． A． B． C． D． 6．等于( )． A．7 B． C．1 D．三、计算题(能简算的要简算) 7． 8． 9． 10． 11． 12．综合、运用、诊断一、填空题 13．(1)规定运算：(a*b)=｜a－b｜，其中a，b为实数，则_______． (2)设，且b是a的小数部分，则________．二、选择题 14．与的关系是( )． A．互为倒数 B．互为相反数 C．相等 D．乘积是有理式 15．下列计算正确的是( )． A． B． C． D．三、解答题 16． 17． 18． 19．四、解答题 20．已知求(1)x2－xy＋y2；(2)x3y＋xy3的值． 21．已知，求的值．拓广、探究、思考 22．两个含有二次根式的代数式相乘，如果它们的积不含有二次根式，我们说这两个代数式互为有理化因式．如：与，与互为有理化因式．试写下列各式的有理化因式： (1)与______； (2)与______； (3)与______； (4)与______； (5)与______； (6)与______． 23．已知求．(精确到0.01) 中小学系列课堂教学资料设计中小学系列课堂教学资料设计