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新部编版小学语文四年级下册单元备课 部编版小学语文四年级下册优秀教案 2019-2020 学年度第二学期四年级语文（下册）教学进度表 周 时间 教学内容 备注 次 一  3.2 — 《古诗词三首》（3）《乡下人家》（2） 3.6 3.9 — 3.12 3.16 — 3.20 3.23 — 3.27 30 — 3 书法展评（1）假期读书交流会（2） 《天窗》（2）《三月桃花水》（1）《口语交际》（1） 《习作》（2）课外阅读（1）书法（1） 《语文园地》（2）《琥珀》（2） 《飞向蓝天的恐龙》（2）课外阅读（1）书法（1） 《纳米技术就在我们身边（》2）《千年梦圆在今朝》 （1）《口语交际》（1）《习作》（2）课外阅读（1）书 法（1） 《语文园地》（2） 《快乐读书吧》（1） 《短诗三首》（2） 《绿》（2）书法（1） 六  4.6 — 《白桦》（2） 《在天晴了的时候》（1） 4.10 《综合性学习》（2）课外阅读（1）  清明节放假 1 天  4.13 — 4.17 4.20 — 4.24 27 — 1  《语文园地》（2）《猫》（2）《母鸡》（2） 课外阅读（1）书法（1） 《白鹅》（2）《习作》（2） 《语文园地》（2） 课外阅读（1） 书法（2） 《海上日出》（2）《记金华的双龙洞》（2） 课外阅读（1）书法（1）  五一劳动节放假 1 天 十  5.4 — 《习作例文》（1）《习作》（2）《小英雄雨来》节 5.8 选（2） 课外阅读（2）书法（1） 十  5.11 —  《我们家的男子汉》（1）《芦花鞋》（1） 《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地》（2） 一 5.15  课外阅读（1） 1 / 16 十  5.18 — 新部编版小学语文四年级下册单元备课 《古诗三首》（3）《文言文二则》（2） 二  5.22  课外阅读（2）书法（1） 十  5.25 —  《“诺曼底号”遇难记》（1）《黄继光》（1）《口语 三  5.29  交际》（1）《习作》（2）《语文园地》（2）书法（1） 十  6.1  — 《宝葫芦的秘密》节选（2）《巨人的花园》（2） 四  6.5  课外阅读（2）书法（2） 十  6.8  — 《海的女儿》（1）《习作》（2）《语文园地》（2） 五  6.12  课外阅读（2）书法（1） 十  6.15 — 复习（8） 六 6.19 十  6.22— 七  6.26 复习（6） 端午节放假一天 第一单元 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“走进田园，热爱乡村”这个专题进行编排的。主要由《古诗词 三首》《乡下人家》《天窗》和《三月桃花水》 4 篇课文组成。本单元以生动优美的语言，描 绘了乡村的美景，目的引导学生感受语言的魅力，激发美感，感受乡村的美妙。 2.本单元重点： （1）抓住关键词句，初步体会课文表达的思想感情。4 篇课文中语句表达非常精妙，学 会抓住关键词句理解课文，体会作者表达的感情。比如，《古诗词三首》中的提到的“儿童急 走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”写出了儿童的天真活泼，好奇好胜；《乡下人家》中的“他们 把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”写出了乡村生活的惬意、美好；《天窗》中通过 透过天窗看到的、想到的事物的描写，表达了作者对童真的赞美，对那给了孩子光明快乐的 天窗赞美。《三月桃花水》中“三月桃花水，叫人多沉醉。”表达作者对三月桃花水的喜爱和 赞美之情。教学时，教师要引导学生感受这些词句表达的感情，学会积累，学会体会。 2 / 16 新部编版小学语文四年级下册单元备课 （2）写自己喜爱的某个地方，表达出自己的感受。本单元安排了习作《我的乐园》， 要写出你的乐园是什么样子的，你爱在你的乐园干什么，你的乐园带给你什么快乐。写之前 学会仿照表格列一下提纲。 3.本单元教学建议： 教学本单元课文，应该指导学生反复诵读、品味，激发美感，感受语言的魅力。对于精 彩语段，要熟读成诵，积累优美的语句。 第二单元 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“自然奥秘，科学技术”这个专题进行编排的。主要由《琥珀》 《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》和《千年梦圆在今朝》4 篇课文组成。本单元 以准确、生动的语言，描绘了自然的奥秘，科技的神奇，目的是引导学生感受科技的魅力， 激发热爱科学、探索自然的兴趣。 2.本单元重点： 能提出不懂的问题，并试着解决问题。3 篇课文中语句表达非常精妙，阅读时，学 会提出不懂的问题，并试着解决问题。比如《琥珀》，课后题中“默读课文，提出不懂的问题 并试着解决。”可以提出问题“课文为什么说‘从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前 的故事的详细情形’？”《飞向蓝天的恐龙》课后题中“默