2017人教版七年级历史下册第20课 清朝君主专制的强化讲课教案.ppt

2017人教版七年级历史下册第20课 清朝君主专制的强化; 本课的课名是“清朝君主专制的强化”，那么“君主专制”是如何建立并逐渐完善、强化的呢？;;军机处的设立;议一议：这句话是什么意思？军机处的设立对君主集权的强化有什么作用？;;;“清风不识字，何必乱翻书”案 翰林院庶吉士徐骏的诗集中有“清风不识字，何事乱翻书”、“明月有情还顾我，清风无意不留人”的诗句。;吕留良案 吕留良是明末清初杰出的学者、思想家、诗人和时文评论家、出版家。因为吕在“华夷”之辩上捅到了雍正的痛处，当时吕已死去，心狠手辣的雍正却不饶他，于是吕留良被挫骨扬灰、吕氏满门抄斩。;;;;;;;;顺治时期，颁布禁海令，严厉限制海上贸易，又强迫山东至广东沿海居民内迁数十里，不准商船、渔舟片帆出海，清朝在台湾设立行政建制后，放开宁波、漳州等地，作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格限制。;;;;谈谈你从“闭关锁国”政策中得到的启示？;;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！ 谢谢!