七年级语文 课外阅读专项训练(六十七).docx

七年级语文课外阅读专项训练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读（本大题共 4 小题，共 120.0 分） 1. 那夜，那对盲人夫妻 海亮 我永远记得那个夜晚。悲怆的声音一点点变得平和，变得快乐。因为一声稚 嫩的喝彩。 那是乡下的冬天，乡下的冬天远比城市的冬天漫长。常有盲人来到村子，为 村里人唱戏。他们多为夫妻，两人一组，带着胡琴和另外一些简单的乐器。在娱乐 极度匮乏的年代，那是村里人难得的节日。 让我感兴趣的并不是那些粗糙的表演，而是他们走路时的样子。年幼的我常 常从他们笨拙的行走姿势中找到属于自己的卑劣的快乐。那是怎样一种可笑的姿势 啊！男人将演奏用的胡琴横过来，握住前端，走在前面。女人握着胡琴的后端，小 心翼翼地跟着自己的男人，任凭男人胡乱地带路。他们走在狭窄的村路上，深一脚 浅一脚，面前永远是无边的黑夜。雨后，路上遍布着大大小小的水洼，男人走进去， 停下，说，水。女人就笑了，不说话，却把胡琴攥得更紧。然后换一个方向，继续 走。换不换都一样，到处都是水洼。在初冬，男人的脚，总是湿的。 （4)那对夫妻在村里已经演了两场。地点在村委大院，两张椅子就是他们的舞台。 村人或坐或站，聊着天，抽着烟，跺着脚，打着呵欠，一晚上就过去了。没有几个 人认真听戏。村里人需要的只是听戏的气氛，而不是戏本身。 (5)要演最后一场时，变了天。严寒在那一夜，突然蹿进我们的村子。那夜滴水成冰， 风像刀子，直接刺进骨头。来看戏的人，寥寥无几。村长说要不明天再演吧？男人 说明天还得去别的村。村长说要不这场就取消吧？男人说，说好三场的。村长说就 算取消了，钱也是你们的，不会要回来。男人说没有这样的道理。村长撇撇嘴，不 说话了。夫妻俩在大院里摆上椅子，坐定，拉起胡琴，唱了起来。他们的声音在寒 风中颤抖。 加上我，总共才三四名观众。我对戏没有丝毫兴趣，我只想看他们离开时， 会不会被冰冻的水洼滑倒。天越来越冷，村长终于熬不住了，他关掉村委大院的电 灯，悄悄离开了。那时整个大院除了我，只剩下一对一边瑟瑟发抖，一边唱戏的盲 人夫妻。 我离他们很近，月光下他们的表情一点一点变得悲伤。然后，连那声音都悲 伤起来。也许他们并不知道那唯一的一盏灯已经熄灭，可是我肯定他们能够感觉出 面前的观众正在减少。甚至，他们会不会怀疑整个大院除了他们，已经空无一人呢？ 也许会吧，因为我一直默默地站着，没有弄出任何一点声音。 我在等待演出结束。可是他们的演出远比想象中漫长。每唱完一曲，女人就 会站起来，报下一个曲目，鞠一躬，然后坐下，接着唱。男人的胡琴响起，女人投 入地变换着戏里人物的表情。可是她所有的表情都掺进一种悲怆的调子。他们的认 真和耐心让我烦躁。 第 1 页，共 14 页 我跑回了家。我想即使我吃掉两个红薯再回来，他们也不会唱完。我果真在 家里吃掉两个红薯，又烤了一会儿炉子，然后再一次回到村委大院。果然，他们还 在唱。女人刚刚报完最后一首曲目，向并不存在的观众深鞠一躬。可是我发现，这 时的男人已经泪流满面。 我突然叫了一声“好”。我的叫好并不是喝彩，那完全是无知孩子顽劣的游戏。 我把手里的板凳在冻硬的地上磕出清脆的响声。我努力制造着噪声，只为他们能够 早些离开，然后，为我表演那种可笑和笨拙的走路姿势。 两个人同时愣了愣，好像他们不相信仍然有人在听他们唱戏。男人飞快地擦 去了眼泪，然后，他们的表情变得舒展。我不懂戏，可是我能觉察他们悲怆的声音 正慢慢变得平和，变得快乐。无疑，他们的快乐，来自于我不断制造出来的噪声， 来自于我那顽劣的喝彩，以及我这个唯一的观众。 他们终于离开，带着少得可怜的行李。一把胡琴横过来，男人握着前端，走 在前面，女人握着后端，小心翼翼地跟着，任凭男人胡乱地带路。他们走得很稳。 男人停下来说，冰。女人就笑了。她不说话，却把胡琴攥得更紧。 多年后我常常回想起那个夜晚。我不知道那夜，那对盲人夫妻，都想了些什 么。只希望，我那声稚嫩的喝彩，能够让他们在永远的黑暗中，感受到一丝丝的阳 光。 尽管，我承认，那并非我的初衷。 （选自 2017 年 1 月 5 日<天津日报》，作者许福元，有改动） 【注】①治保主任：文中指负责治安保卫工作的村干部。 选文主要写了一件什么事？请用简洁的语言加以概 括。 请赏析第⑸段划线句子。 严寒在那一夜，突然蹿进我们的村子。那夜滴水成冰，风像刀子，直接刺进骨头。 第⑶段和第⑿段都详细描写了盲人夫妻的走行姿势，是否重复？有何作用？请简述理 由。 文章结尾说“那并不是我的初衷”，“那”具体指的是 初衷”具体指的是 ________________________________ 结合选文说说盲人夫妇是怎样的人。 2. 生命中最成功的一课 白国宁 落日余