- 17
- 0
- 约1.39千字
- 约 6页
- 2020-12-09 发布于河北
- 举报
专题26 与圆有关的等腰三角形的存在性问题
【知识讲解】
与圆有关知识内容:
在模块一的基础上,加入了与圆有关的要求。相关点主要有:
(1)同圆内半径相等,提供了全等三角形的边或角相等条件;
(2)切线与过切点的半径垂直,提供了可使用的直角三角形
解题思路:
与模块一类似;
(1)利用几何或代数的手段,表示出三角形的三边对应的函数式;
(2)根据条件分情况进行讨论,排除不可能的情况,将可能情况列出方程(多为分式或根式方程);
(3)解出方程,并代回原题中进行检验,舍去增根.
【例题讲解】
1、如图,在中,∠ACB = 90°,AC = 8,tan B =,点P是线段AB上的一个动点,以点P为圆心,PA为半径的⊙P与射线AC的另一个交点为D,射线PD交射线BC于点E,点Q是线段BE的中点.
(1)当点E在BC的延长线上时,设PA=x,CE=y,求y关于x的函数关系式,并写出定义域;
(2)以点Q为圆心,QB为半径的⊙Q和⊙P相切时,求⊙P的半径;
(3)射线PQ与⊙P相交于点M,联结PC、MC,当△PMC是等腰三角形时,求AP的长.
A
A
B
C
D
E
P
Q
【答案】(1),();(2)⊙P的半径为或;
(3)AP的长为或或5或8.
【解析】解:(1)∵AP = PD,∴,
∴,∴PE = PB =,
∵,∴,
∴();
(2)可以求出,,PA = x,.
∴外切
您可能关注的文档
- 专题13 动点在等腰三角形中的分类讨论(基础训练)(解析版).docx
- 专题13 动点在等腰三角形中的分类讨论(基础训练)(原卷版).docx
- 专题13 动点在等腰三角形中的分类讨论(提升训练)(原卷版).docx
- 专题14 动点在四边形中的分类讨论(基础训练)(解析版).docx
- 专题14 动点在四边形中的分类讨论(基础训练)(原卷版).docx
- 专题14 动点在四边形中的分类讨论(提升训练)(解析版).docx
- 专题15 动点在梯形中的分类讨论(基础训练)(解析版).docx
- 专题15 动点在梯形中的分类讨论(基础训练)(原卷版).docx
- 专题15 动点在梯形中的分类讨论(提升训练)(原卷版).docx
- 专题16 动点在直角三角中的分类讨论(基础训练)(原卷版).docx
原创力文档

文档评论(0)