【学员】课堂观察记录表单(110).doc

课堂观察记录表单1 学科 语文? 年级 三? 教材版本 大 课题 翠鸟? 观察视角 一、教什么 观察者：????? 观察视点 观察记录 1.教学目标：是否明确而恰当？ ?目标明确恰当 2.核心知识：教师是如何表现给不同学生的？ ?根据学生的情况和教学内容设计了四个层面，有效。 3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？ ?注重了横向联系，纵向联系稍差。 4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ ?体现了学科的特点。 5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？ ?难易结合恰到好处 6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？ ?是 7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？ ?注重了描写方法的指导 补充视点： ?读的设计应多样 教学改进建议： ?第三段教学可想象读。 课堂观察记录表单2 学科 语文 年级 一年级 教材版本 北师大 课题 《冬天是个魔术师》? 观察视角 二、怎么教 观察者： 观察视点 观察记录 1.先学后教：能否通过预学，暴露学习中的问题？ ?有些词语读的不准，有些句子学生读得不通顺 2.以学定教：能否针对学生的问题有效教学？ ?针对学生的问题实行了合理的设计 3.课堂提问：启发式提问的次数，无效提问的次数？ ?启发式提问10次，无效提问4次。 4.示范操作：教师能否示范高水平操作行为？ ?还能够 5.变式训练：能否分层设计变