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湖南四年级下期语文期末考试试卷 班级： 姓名 ： 成绩 ： 第一部分：基础知识积累与运用（35 分） 一、 看拼音，写词语。（6 分） wān yān yú chǔn xī shēng ( ) ( ) ( ) gān zàng dǎn dà wàng wéi ( ) ( ) 二、找出错别字画上“ ”，改正后写进括号里。（2 分） 雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到嶂得物就反射回来，显示在莹光屏上。 （ ）（ ）（ ） 三、多音字组词。（2 分） juàn （ ） sāi （ ） 卷 塞 juǎn （ ） sài （ ） 四、组词。（3 分） 抗（ ） 脏（ ） 饶（ ） 坑（ ） 服（ ） 绕（ ） 五、在括号里填上合适的词语。（3 分） （ ）的校园 （ ）地作业 （ ）的家庭 六、按要求仿写句子。（4 分） 1、牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考什么。 2 、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。 七、不改变意思，将句子换个说法。（4 分） 1、这不是伟大的奇观么？ 2 、那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？ 3、英勇的黄继光用自己的身体堵住了敌人的枪眼。 八、修改病句。（4 分） 1、火药时我国的四大发明。 2 、看了这部电影，留下了深刻的印象。 3、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。 4 、语文对我感兴趣。 九、按要求改写句子。（3 分） 1、农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。（缩句） 2 、太阳升起来了。（扩句） 十、把下列句子补充完整，再写两句类似的句子。（4 分） 几行红叶树， 。 ，行必果。 ，晚霞行千里。 关羽失荆州 第二部分：阅读积累与运用（30 分） （一）阅读《普罗米修斯》选段，相信你能回答下面的问题。 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩 罚，吩咐火神立即执行。 火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” 普罗米修斯摇摇头，坚定地说：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不 会归还火种！” 火神不敢违抗宙斯的，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地 锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（ ）如此，普罗米修斯就 是不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天， 他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽 头了。 许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。 1、在（ ）内填上关联词。 (1 分) 2 、“脏”字用音序查字法应查音序（ ），音节（ ）用部首查字法应查部首（ ）再查（ ）画， （ ）结构，组词为（ ）。（3 分） 3、把画“～～～”的句子换个说法。（2 分） 4、请写出下列词语的近义词。（4 分） 敬佩（ ）惩罚（ ）饶恕（ ）坚定（ ） 5、文中画“ ”的句子，你体会到什么？请谈谈你的理解。（2 分） 6、宙斯得知消息后，有什么反映？请用“ ”画出来，从这里，你能体会宙斯的心理活动和心情吗？（3 分） 7、你敬佩普罗米修斯吗？请用几句话谈谈你的看法。（3 分） （二）阅读短文，相信你能答好下面的问题。 鲁迅爱书的故事 鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。 还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经 告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳 当作眼睛的怪物……可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐（mèi ） 以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。