人教初中化学九上《3课题1分子和原子》word教案(38).docxVIP

九年级人教版化学 教案 分子和原子 一、教学目标： 1、 知识与技能 ① 认识物质的微粒性，能说出物质是由分子、原子等微小粒子构成的。 ② 会用分子、原子观点解释一些生活中的现象。 2、过程与方法 ① 学习利用日常现象与课本理论相结合的方法来解释日常生活现象。 ② 学习运用比较、分析、归纳等方法对实验所得信息进行加工。 3、情感态度与价值观 ① 保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，增强学习化学的兴趣。 ② 让学生建立“世界是物质的，物质是可分的”的辩证唯物主义观点。 二、教学重、难点 1、教学重点 ① 理解物质是由微观粒子构成，掌握微粒的三个基本特征。 ② 怎样从微观的角度解释宏观的现象。 2、教学难点 理解微观粒子的抽象性 三、教学策略 、教法 启发探究法、讲授法、实验探究法、多媒体辅助教学 2、教具准备 教师用具：投影仪、品红溶液、水、酚酞试液、浓氨水、三个相同的小烧杯、一个大烧杯。 学生用具：两个量程相同的量筒、蒸馏水、酒精 3、学法 ① 实验探究法： 学生通过探究实验体会在科学探究中如何发现问题、分析问题、解决问题。 ② 合作学习法：采用学生小组合作探究的方式，培养学生合作互助的团体意识。 四、教学过程 1、联系生活，引入新知 2 、理论实验，循序渐进 3 、复习小结，教师留疑 导学案自学展示 1、联系生活，引入新知 展示幻灯片 1 、为什么在加油站能闻