2年级数学教案《认识方向练习》.docxVIP

认识方向练习 教学内容 : 二年级年级上册第 76—— 77 页。 教学目标： 通过回顾和练习，进一步认识生活中的东、西、男、北四个方位，会看简单的平面图或地图。 能在现实情境和平面图上辨认方向，会用方位词描述物体间的位置关系，发展空间观念； 能自觉运用所学方向的相关知识解决生活中的简单问题， 感受数学与生活 的密切联系，体会学数学用数学的乐趣。 教学重难点 ： 教学重点 ：认识及辨认东西南北四个方向及根据给定的一个方向能够辨认 其余三个方向。 教学难点 ：在生活中正确辨认方向。 教具准备： 教师准备：多媒体课件。 学生准备：题卡。 教学过程： 一、 问题回顾，再现新知 谈话导入：小熊在森林公园游玩，迷失了方向，找不到回家的路了。它很着急，聪明的同学们，你能用学过的知识帮助小熊找到家吗？请认真想一想。 出示情境图，提出问题，回顾旧知。 （1）回顾在实际生活中辨别方向的方法。 课件出示： 教师提问：仔细想一想，在生活中我们是 运用哪些办法来辨别方向的呢？ 指名回答。 预设：  我迷失方向， 找不到家了！ 生 1：白天看太阳， 生 2: 看 年 的疏密情况，生 3：晚上，看北极星， 生 4：借助于指南 ，??（板 重点，播放 件演示） 教 小 ：同学 真 明想出来 么多辨 方向的好 法， 告 小熊， 它 合当 的情况 一种合适的方法就能准确地辨 方向了。 （2）回