人教版八年级物理：11.2功率说课稿.docxVIP

《功率》说课稿 一、说教材 （一）教材的地位与作用 《功率》是人教版物理八年级下册第十一章《功和机械能》的第二节，本章内容紧密联系 人们的日常生活和生产劳动， 充分体现了课程标准中提出的从生活走向物理， 从物理走向社会 的课程基本理念。本节教材是在学生已学过速度和功的基础上， 通过具体问题引导学生思考 “做 功有快慢”，采用与速度类比的方法引出功率的概念。并通过生活和生产劳动中的实例，让学 生感受到物理知识的使用价值和意义， 激发学生学习物理的兴趣， 也为今后学习简单机械、 电功率等知识作了必要准备。 （二）教学目标 根据物理课程标准 (2011 年版 ) 的要求和本节的教材特点，结合我班学生来自农村，生活知识和生活经验较为丰富的特点，确定以下教学目标：【知识与技能】 知道功率的物理意义。 理解功率的概念。 会用功率公式 P=W/t 进行简单的计算。【过程与方法】 引导学生用类比的方法建立物理概念。 培养学生在实践活动中运用物理知识的能力。【情感、态度与价值观】 培养学生将科学技术应用于日常生活、社会实际的意识。 （三）教学重点、难点： 依据课程标准的要求和历年升学考试的题目及功率在生活、 生产中应用，可确定本节课的重难点为： 重点 : 功率概念的形成过程。 难点 : 理解功率是表示做功的快慢程度。 （四）教学课时 1 课时 二、说教法 以小组讨论交流的科学探究方法为主。 类比法