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初一数学 学案 27 3.6 整式的加减（二）
学习目标： 1. 在具体情境中体会去括号的必要性，了解去括号法则的依据；
归纳去括号法则，能利用法则进行去括号运算；一、课前准备
（ 1） 2a a =
（2） 3x 2x =
（ 3）p2
p 2
p2
（ 4） x2 y 3xy 2
2 yx2
y 2 x
二、课堂探究
活动一：
1、阅读课本 P93，回答背景问题，并按要求填空：
小明： 4+3（ x-1 ） = 4+ =
小颖： 4x- (x-1) =4x+ =4x+(-1)x+(-1)(-1) = 4x- =
小刚： 3x+1
通过计算，我们发现 3 个代数式的结果是 。
去括号法则：
括号前面是 + 号, 去掉 + 号和括号 , 括号里各项的符号
括号前面是 - 号, 去掉 - 号和括号 , 括号里各项的符号
活动二：
1、去括号：
（1）＋（－ 5）= （2）－（－ 5）= （3）＋（＋ a ） =
（4）－（＋ a ） = （5）＋（－ a ） = （6）－（－ a ） =
2、去括号
（1） ( x y) （2） (2x y)
（3） (a 3b) （ 4） ( a 3b)
3、先去括号 , 再合并同类项
(1) 4+7(2x+8x) (2) -2x+3(2x-2) (3) a-(2a-b)-(a+2b)
三、 堂中测评
1、去括号：
（ 1） ＋（ a b) =
（2） ( a
b) =
（ 3） (a b) =
2、下列各式一定成立的是
（填序号）
（ 1） 3( x 8) 3x 8
（ 2） 4(x 5)
x 20（ 3） 2( x 2) 2 x 4
3、去括号，并合并同类项：
（ 1） x (2x 3y)
（2） ( x y) (x y)
（3） （3 ab b) 2ab （4） ( xy y) 2( xy y)
4、先化简，再求值： （3x2 - y2） 2（x2 y2）（-x2 3y2 ) ，其中 x 1
四、 课堂小结： 谈谈本节课的收获？
五、课后反思：
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