幼儿幼儿园大班下学期音乐学习教案《拍手歌》.docxVIP

幼儿大班下学期音乐教案《拍手歌》 活动目标： 1、帮助幼儿根据数字 1--10 的发音仿编游戏儿歌。 2、要求幼儿轮流念儿歌进行拍手表演游戏活动。 3、培养幼儿与同伴合作游戏的能力。 4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的 表现能力。 5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 活动准备： 黑板、笔教师已排好 拍手歌游戏 活动过程： 1、幼儿观看两位教师表演 拍手歌 游戏，让幼儿初步了解 游戏儿歌及游戏中的动作交往，引起幼儿对游戏活动的兴趣。 2、教师和幼儿一起制定游戏的规则。 两位幼儿边拍手边轮流念儿歌， 并根据儿歌歌词做相应的动 作。 若一方不能较快地接说儿歌，就由对方轻轻地刮一下鼻子，然后重新开展游戏。 3、教师引导幼儿开展 拍手歌 游戏。 教师启发引导幼儿根据数字 1--10 的字音仿编部分游戏儿 歌。 教 全班幼儿 念游 儿歌 空手做 作。 教 和全体幼儿 流念儿歌表演 作， 巩固 游 儿歌中 的 作和歌 。育 ??会 4、安排幼儿与同伴两两 伴玩游 。 活 ： 本 以“保 物” 主 ，分 十小 ，以拍手歌的形式 学生在情境中体会 自然、保 物的情感。 点 : 在教学中，我根据 文和学生的特点， 呈 学生 多 物 自由活 玩耍的画面， 他 在欣 中感受，在感受中生趣，从 而有了 物的 趣。 文每 字数相同，