人教部编版九年级历史下册第13课罗斯福新政教学设计.docxVIP

《罗斯福新政》名师教案 一、课标内容 知道经济大危机， 了解罗斯福 “新政”，理解国家干预政策对西方经济影响。 二、教学目标 目标 1：结合电子教材或者教材，识记美国从繁荣到危机的表现、罗斯福新政的内容等基本史实。 目标 2：阅读材料或观看视频，知道经济大危机出现的原因，导火线、表现；概括经济危机的影响与特点。 （重点、难点） 目标 3：结合所学，概括罗斯福新政的背景；并说出罗斯福新政“新”在哪里？ 结合罗斯福新政的内容，说出哪些内容说明 revival ( 复兴 ) relive( 救济 )reform( 改革 ) 这三方面的内容？评价罗斯福新政。 （重点、难点） 三、教学活动 课堂导入 师：播放教学视频：罗斯福 视频中提到罗斯福曾连续四年当选美国总统， 为什么罗斯福会有这么大的威望？他做了什么伟大的事情，本节课，让我们一起寻找答案。 讲授新课（ 1）合作探究 出示任务：任务 一 【自学识记】 结合电子教材或者教材，识记美国从繁荣到危机的表现、罗斯 福新政的内容等基本史实。 出示任务：任务二 【合作探究】1. 阅读材料，概括美国 20 实际 20 年代经济大危机出现的原因。 并说出导火线是什么？ 学生阅读材料，小组合作探讨，教师讲解。 材料一 20 年代美国国民收入的 1/3 为占人口的 5%的最富有者攫取；另一方面，1929 年约  60%的美国家庭生活在仅够维持生活的水平