三年级单元测试5.面积(含答案).docx

三年级单元测试 5. 面积（含答案） 一、单选题 1.1 平方分米 =（ ）平方厘米 A. 10 B. 100 C. 1000 2.当正方形、长方形、圆的周长都相等时，面积最大的是（ ） A. 正方形 长B.方形 圆C. 3.如图，在等腰梯形中三角形甲的面积（ ）三角形乙的面积． A. = ＞B. ＜C. 二、判断题 4.两个面积相等的长方形，周长也一定相等。 5.如果平行四边形与长方形的周长相等，长方形的长等于平行四边形的底，那么平行四边形 的面积一定小于长方形的面积． 6.黑板的面积大约是 6 平方分米。 三、填空题 7.计算一般物体面积的单位有 ________、________、________． (从高级单位到低级单位依次填写 ) 8.2 平方米 5 平方分米 =________平方分米 9.在括号里填上适当的数。 15 平方米 =________平方分米 300 平方厘米 =________平方分米 4 平方分米 =________平方厘米 700 平方分米 =________平方米 10.一个正方形的边长扩大 2 倍，它的面积扩大 ________倍。 四、解答题 11.李大伯有一块长方形麦田， 这块麦田宽 100 米，长 200 米。如果平均每公顷麦田能收 7500 千克小麦，这块麦田一共可以收多少千克小麦？ 五、综合题 12.在括号里填上适当的单位。 （1）北京圆明园的面积约是 350________。 （2）澳门特别行政区的面积约为 33________。 （3）一个房间的面积是 15________。 六、应用题 13.右图是一块正方形的园地，中间有一正方形的花坛，周围是草坪。算出草坪的面积是多少 平方米？ （单位：米） 14.一块正方形水泥砖，砖面的面积是 40 平方分米，合多少平方厘米？ 参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】 1 分米 =10 厘米， 1 平方分米 =1 分米 1 分米，故 1 平方分米 =10 厘米 10 厘米 =100 平方厘米。 故答案为： B 【分析】高级单位化成低级单位，要乘以进率。 2.【答案】 C 【解析】【解答】解：为了便于理解，假设正方形、长方形和圆形的周长都是 16， 则圆的面积为： ≈20.38； 正方形的边长为： 16÷4=4，面积为： 4×4=16； 长方形长宽越接近面积越大，就取长为 5 宽为 3，面积为： 5×3=15， 当长方形的长和宽最接近时面积也小于 16； 所以周长相等的正方形、长方形和圆形，圆面积最大． 故选： C． 【分析】周长相等的正方形、长方形和圆形，谁的面积最大，谁面积最小，可以先假设这三 种图形的周长是多少，再利用这三种图形的面积公式，分别计算出它们的面积，最后比较这 三种图形面积的大小．此题主要考查长方形、正方形、圆形的面积公式及灵活运用，解答此 题可以先假设这三种图形的周长是多少，再利用这三种图形的面积公式，分别计算出它们的 面积，最后比较这三种图形面积的大小． 3.【答案】 A 【解析】【解答】解：因为甲和丙组成的三角形与乙和丙组成的三角形等底等高，则其面积相等， 同样的道理，都减去公共部分丙的面积，面积仍然相等，即甲乙的面积相等；故选： A． 【分析】如图所示，甲和丙组成的三角形与乙和丙组成的三角形等底等高，则其面积相等，同样的道理，都减去公共部分丙的面积，面积仍然相等，即甲乙的面积相等． ． 二、判断题 4.【答案】 错误 【解析】【解答】 例如：面积为 8 平方厘米的两个长方形，一个长方形的长和宽可以为 8 厘 米和 1 厘米，则其周长为（ 8+1） ×2=18（厘米）； 另一个长方形的长和宽可以为 4 厘米和 2 厘米，则其周长为（ 4+2）× 2=12（厘米）；所以说 “两个面积相等的长方形，周长也一定相等 ”的说法是错误的。故答案为：错误。 【分析】长方形的面积 =长 ×宽，长方形的周长 =（长 +宽） ×2，面积相等的两个长方形，周长不一定相等，据此举例解答。 5.【答案】 正确 【解析】【解答】解：如图所示： 长方形的面积 =长×宽， 平行四边形的面积 =底×高， 可假设长方形的长 =平行四边形的底， 长方形的宽 =平行四边形的一条斜边， 那么长方形的宽＞平行四边形的高， 所以长 ×宽＞底 ×高， 则长方形的面积＞平行四边形的面积， 故答案为：正确． 【分析】根据题意，长方形的面积 =长×宽，平行四边形的面积 =底×高，可假设长方形的长等于平行四边形的底，长方形的宽等于平行四边形的一条斜边，那么长方形的宽一定大于平行 四边形的高，所以长方形的面积大于平行四边形的面积．此题主要考查的是长方形的面积公式和平行四边形的面积公式的灵活应用． 6.【答案】错误 【解析】【解答】略 【分析】根据对生活