【教学设计】《刻舟求剑》.docxVIP

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2020-12-09 发布于天津
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《刻舟求剑》教学设计 ?教材分析 17课。这则寓言讲的是 17课。这则寓言讲的是个坐船过江的人，不慎把宝剑掉入江中, 他一点儿也不着急，只在船舷上刻了个记号, 准备船靠岸以后，从刻记号的地方跳下去捞宝剑。它用短小有趣、言简意赅的故事讽刺了那些不注意情况变化，不会灵活处理问题的人。也用来喻讽不知变化的愚蠢可笑行为。给人启迪, 耐人寻味。 ?教学目标【知识与能力目标】 1、学会本课的生字和由生字组成的词语。 2、理解课文内容，懂得成语“刻舟求剑”的含义。 3、培养学生观察和思考问题的正确方法及能力。【过程与方法目标】 1、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、阅读体悟，自主学