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第 4 课时 平行四边形 第 六 单 元 认识图形 看一看，认一认。 一、学习新课 做一做，说一说，这个图形什么变了，什么没变？ 向左、右拉动得到平行四边形，图形的形状发生了变化，但四条边的长度没有变化，四个角发生了变化，但是对角仍然相等。 一、学习新课 接着画出平行四边形。 一、学习新课 二、巩固练习 1.做一做。 （1）用附页3图2中的七巧板拼出一个平行四边 形。 （2）用小棒摆出一个平行四边形。 长方形、正方形、平行四边形和三角形。 二、巩固练习 2.从下面的团中分别找出三种你认识的图形。 470 284 674 二、巩固练习 3.计算并验算。 327+143= 627-343= 800-126= 二、巩固练习 4.接着画出平行四边形。 5.读一读，讲一讲。 生活中有很多有趣的四边形。
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