2018新人教版部编本二年级下册语文《枫树上的喜鹊》教案.docxVIP

2018 新人教版部编本二年级下册语文《枫树上的喜鹊》精品教案 设计说明 这篇童话故事内容比较简单，对话多，学生非常喜欢，学习兴趣 很高。教学时要引导学生深刻理解童话内容，体会童话阐述的道 理。导学案中，努力增强学生的角色意识，引导学生抓住文中角 色所说的话，体会其内心情感，从而有效的突破难点，感受作者 内心的喜悦。 学前准备 1.制作多媒体课件和教学图片。 （教师） 2.预习课文，借助生字表中的拼音读准生字，识记字形。 （学生） 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 学习目标 1.会认 9 个生字；会写 8 个生字；掌握重点词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，整体感知课文内容。 学习重点 认字、写字；正确流利地朗读课文；了解课文内容。 学前准备 制作多媒体课件和教学图片。 （教师） 教学环节 导案 学案 达标检测 一、导入新课。 （用时： 5 分钟） 1.板书课题：枫树上的喜鹊。 2.谈谈对喜鹊的印象，思考课题让你想到了什么。 1.学生齐读课 题。 2.学生交流并讨论课题的含义。 二、初读课文，整体感知。 （用时： 20 分钟） 1.教师出示要求。 1）圈出本课的生字新词，并掌握它们。 2）读一读课文，想想每个自然段的主要内容。 3）思考：故事发生在哪里？这篇故事讲的是什么？ 2.教师出示生字词卡片，检查学生自学生字，新词的情况。 1）教师随意地抽出生字词卡片，指名读一