2018新人教版部编本二年级下册语文《要是你在野外迷了路》教学实录之一.docxVIP

2018 新人教版部编本二年级下册语文 《要是你在野外迷了路》教学实录 1.故事导入 师（营造情景） ：在一个阳光明媚的春天的天气里，杨老师带 着班里学生出去郊游，小明因为在游玩时不听从老师的指挥，独 自乱跑，在野外迷了路。他非常着急，这时他想起了一首小诗， 利用这首小诗的知识，终于找到了回家的路，你想读这首诗吗？ 这就是我们要学的 20 课“要是你在野外迷了路。 ”赶紧去读一读 吧！ 2.初读课文，整体感知 师：自由朗读，把字音读准，课文读通顺。遇到困难，老师 相信你们一定能自己解决。 师：遇到不认识的字能请教字典老师，部分同桌之间在遇到 困难能互相帮助。多会学习的孩子呀！ 师：谁愿意展示自己的朗读才能，给大家读一读这首诗的第 一小节。 生：读第一小节。 ：出示“ ”的卡片，你 才 个字音 的真准，你能当 小老 教大家 ？ 生：教学生 “ ” 。 ：注意 个字音是前鼻音， 舌音， 能把 个字的字 音 准，（找五个学生 ） ，你 的音 的真准。你 能 它找一 些好朋友 ？ 生： 、大 、 、 走 、 相 ?? ：你 它找的朋友真多。 （出示卡片后面的 “指南 ” ） 你 来 一 个 ，你 知道它有什么用途 ？ 生：它是用来 我 方向的。 生：如果到野外的人迷了路，它可以 我 指出哪 是南， 那个人就可以找到回家的路。 ：你 知道的可真不少！其 ，在大自然