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13. 《核舟记》导学案
主备人 詹志忠 复备人 授课时间 审
核人：
授 课 人 班 别 小组 学生姓名
课题 ：《核舟记》魏学伊 课型：预习+展示+反 课时 ：2 课时
一、目标导学
1．学习文章采用总─分─总的结构形式，以空间位置和物、人的主
次为说明顺序，有重点地说明事物的方法。
2．按空间顺序依次介绍事物的方法。
3．了解我国古代工艺精品的“奇巧”、雕刻技艺的精湛、成就的卓越。
作者、作品常识，熟练的诵读课文；
二、自主预学
1 ．初读课文，整体感知。
(1) 给加点的字注音。
洢（ ） 器皿（ ） 罔（ ） 贻（ ）
八分有奇（ ）轩（ ）箬（ ）糁（ ）
髯（ ） 衣褶（ ） 袒（ ） 诎（ ）
（2）文献常识积累。
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苏教版八年级语文下册第三单元导学案
《核舟记》是由 代作家 撰写的一篇文章，由同时代
学者 编选到《虞初新志》，《核舟记》生动的描述了一件精巧绝伦
的微雕工艺品。该文属介绍具体事物的 。
2 ．二读课文，借助注释和工具书，翻译下列字词。
（1）重要词语解释 ：
明 有 奇 巧 人 （ ） 罔 不 因 势 象 形
（ ）
石 青 糁 之 （ ） 其 两 膝 相 比 者
（ ）
钩画了了 （ ） 盖 简桃核修狭者 为之
（ ）
（3）通假字：
长约 八 分 有 奇 （ ） 左 手 倚 一 衡 木
（ ）
诎右臂支船 （ ） 虞山王毅叔 远甫刻
（ ）
（4）古今异义词：
古义： 古义：
可 许
今义： 今义：
古义： 古义：
尝 比
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苏教版八年级语文下册第三单元导学案
今义： 今义：
（5）一词多义
为：为宫室、器皿 盖简
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