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语文导学案 三年级上册 科 教科书名 语文 教学班级 三年级 三年级语文（上册） 目 及 册 数 上课日 总授课 8.27 周课时 5 68 期 节数 时 间 课 周 次 教材内容（ 第一单元 课至 第十二单元 课） 起 止 时 1 8.27---8.31 爱什么颜色 金色的草地 4 2 9.03---9.07 语文天地（一） 你一定会听见的 喜爱音乐的白鲸 5 3 9.10---9.14 寓言二则 语文天地（二） 国徽 5 4 9.17---9.21 回自己的祖国去 意大利的爱国少年 语文天地（三） 5 5 9.24---9.28 葡萄沟 小镇的早晨 语文天地（四） 5 6 10.01---10.05 国庆放假 7 10.08---10.12 儿童和平条约 说声“对不起” 语文天地 （五） 5 8 10.15---10.19 翠鸟 一只小鸡 惊弓之鸟（ 1） 5 9 10.22---10.26 惊弓之鸟（ 2） 语文天地 （六） 2 1 10.29---11.02 期中复习 0 1 11.05---11.09 期中测试 1 1 11.12---11.16 集市和超市 语文天地（七） 让我们荡起双桨 不愿长大的小姑娘 （1） 5 2 1 11.19---11.23 不愿长大的小姑娘（ 2） 丑小鸭 语文天地 （八） 5 3 1 11.26---11.30 我想 七色花 语文天地（九） 5 4 1 12.03---12.07 海底世界 圆圆的沙粒 语文天地（十） 5 5 1 12.10---12.14 不用文字的书和信 马拉松 语文天地（十一） 5 6 1 10.17---12.21 元日 老北京的春天 冰灯（ 1） 5 7 1 12.24---12.28 冰灯（ 2） 语文天地（十二） 2 8 1 12.31---1.04 复 习 9 2 1.07--1.11 期末测试 0 2012—— 2013 学年度第一学期 语文 科教学进度表 2012—— 2013 学年度第一学期教学计划 教 材 简 况 本册教材仍采用主题单元的形式，全册共 12 个主题单元，其 中第七单元 《集市和超市》 为开放单元。 这些主题有表现自然世界 风貌的，如“色彩” “声音”“塞北江南” “鸟儿”和“奇妙的海底 世界”；有反映儿童成长过程的，如“我们和我” “成长的经历”和 “幻想和想像” ；也有折射社会发展、科技进步及人类文化的，如 “心中有祖国” “集市和超市” “通讯”和“过年” 。每个单元包括 三篇主体课文和一个 “语文天地” 。全册共 33 篇主体课文 （其中一 篇为《寓言二则》），所选课文富有文化内涵和时代气息， 表现了大 自然的瑰丽神奇， 描绘了祖国日新月异的发展， 赞美了人类美好健 康的情感， 内容与学生生活密切联系， 与学生身心发展同步， 可使 学生在语文学习过程中： 培养热爱祖国、 热爱家乡、 热爱生活的思 想感情； 受到高尚情操与趣味的熏陶， 发展个性， 丰富自己的精神 世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为了实现理想而努力。 学 生 状 况 本班共有学生 人，男生 人，女生 人。大部分学生天真 聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好， 学习没有自觉性，所以存在着学习上的“贫富悬殊” ，对于这小部 分学生有待于今后教学中采取多种方式， 激发其学习积极性， 逐渐 养成遵守纪律， 爱学习， 求上进的良好习惯。 使整个班级形成一种 要学的氛围，使大家有所提高。 2012—— 2013 学年度第一学期教学计划 教 学 重 点 1、通过一系列与主体课文紧密配合的字、词、句、篇的练习， 激发学生对祖国语文的喜爱， 丰富学生的语言积累， 加强语文基础 知识的学习和使用，促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。 2．通过自读课文的学习，扩展学生的知识面，逐步提高阅读 能力。 3．通过“畅所欲言”创设各种问题情境，激发学生表达的欲 望，引导学生清楚明白地讲述见闻， 有条理地表达自己的感受和想 法；同时学会倾听。 教 学 难 点 1.通过“笔下生花”习作栏目的学习，促进学生在发展语言能 力的同时发展思维能力， 又能培养学生健康的审美情趣和良好的品 德素养。 2.通过“初显身手”的学习，引导学生结合语文学习有意识地 观察周围生活， 有目的地收集资料； 鼓励学生发挥想象力和创造力， 在生活中尝试运用语文知识和能力解决简单的问题， 并在活动中学 会合作。 导 学 措 施 1.要继续重视写字的指导。除了在课堂教学中注意识字和写字 的联系外， 还要指导学生在经常不断的练习中提高写字技能， 做到 书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。 2.学习词语，无论是谁都有一个从认识到理解、从理解到会运 用的过程。人们对一个新词的认识，开始总是朦胧的