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通信电子线路学习总结 通信电子线路-----通信工程专业的必修课,在大三的第一学期我便接触了她,到现在这门课程已经结束半个月了,回想起来还是学了不少的知识. 不可否认,刚学这门课程的时候有一点困难,它跟电路理论基础这门课联系紧密,但是电路理论基础已经结课将近两年,我有很多知识都忘了,所以在学习这门课的时候我是和电路理论基础一起学习的. 由于一开始便觉得有难度,而且心里有点畏惧难度的心理,觉得老师上课讲的听不懂,便有点松懈下去,等回过头来才发现老师已经讲了两三章了,我这个时候又着急起来,开始从头开始慢慢的看书,努力记忆,争取理解. 通信电子线路共12章的内容,老师一共讲了7章,这7章的内容也是蛮多的,学习起来比较吃力.第一章通信系统导论重点讲了通信系统的组成,特别是无线电发送设备和接受设备的工作过程和基本原理,让我明白了广播发射机和接收天线的组成.还了解了无线通信系统包括数字通信系统的特点和优劣. 第二章是通信电子线路分析基础,其中的选频网络是很重要的,对后面的学习非常重要,也是一些基本内容.从第三章开始就进入到了系统的学习,高频小信号放大器,谐振功率放大器是两种适用范围不同的放大器,高频小信号放大器的中心频率在几百千赫到几百兆赫,信号频谱宽度在几千赫到几十兆赫,用来放大微弱信号. 谐振功率放大器的主要任务是用来放大高频大信号,主要用于发射机的末级,使之获得足够的高频功率并馈送到天线辐射出去,主要解决的问题是高效率和高功率输出.之后又系统的学习了他们的工作原理,电路构成以及一些自身的特性. 接下来是正弦波振荡器,内容较多,振荡器的种类也很多,老师上课讲的也比较详细.然后最后两章讲的是调幅检波与混频以及角度的调制与解调,由于课时快到了,老师讲的较快,不过相对前几章来说,这两章比较简单,学起来没那么吃力. 之后我们还做了四个实验,包括振幅调制器,调幅波信号的解调, 变容二极管调频器, 调频波解调实验.在老师的指导下完成了这四个实验,并在自己动手的前提下,更加理解了书本上讲得内容,有了更深层次的认识. 老师上课比较注重与实际的结合,印象很深的的是上课讲了一个太阳能热水器的例子,从原理到设计到应用老师都讲得很清晰.林老师还很喜欢出些测试卷子,时不时来个课堂小测验.虽然当时手忙脚乱,忙得人仰马翻的,但的确对我们是很有帮助的,提前熟悉了出题的形式与做题的感觉. 现在回想起来要每天早上起床去上课的痛苦,听不懂的无奈,考试前的紧张复习都成了很宝贵的事情,课程虽然结束了,但是知识留在了脑海里,经历刻在了心里.我的通信电子线路,我的学习,永远没有结束的那一天. 第一章 1、一个完整的通信系统应包括信息源、发送设备、信道、接收设备和收信装置五部分。 2、只有当天线的尺寸大到可以与信号波长相比拟时，天线才具有较高的辐射效率。这也是为什么把低频的调制信号调制到较高的载频上的原因之一。 3、调制使幅度变化的称调幅，是频率变化的称调频，使相位变化的称调相。 4、解调就是在接收信号的一方，从收到的已调信号中把调制信号恢复出来。调幅波的解调称检波，调频波的解调叫鉴频。 第二章 小信号调谐放大器是一种最常见的选频放大器，即有选择地对某一频率的信号进行放大的放大器。它是构成无线电通信设备的主要电路，其作用是放大信道中的高频小信号。所谓调谐，主要是指放大器的集电极负载为调谐回路。 调谐放大器主要由放大器和调谐回路两部分组成。因此，调谐放大器不仅有放大作用，还有选频作用。其选频性能通常用通频带和选择性两个指标衡量。 并联谐振回路 (称为谐振回路的特性阻抗） 并联谐振回路的品质因数是由回路谐振电阻与特性阻抗的比值定义的，即 回路的越大，值越大，阻抗特性曲线越尖锐；反之，越小，值越小，阻抗特性曲线越平坦。 在谐振点处，电压幅值最大，当时，回路呈现感性，电压超前电流一个相角，电压幅值减小。当时，回路呈现容性，电压滞后电流一个相角，电压幅值也减小。 4、谐振回路的谐振曲线分析 对于同样频偏，越大，值越小，谐振曲线越尖锐 一个无线电信号占有一定的频带宽度，无线电信号通过谐振回路不失真的条件是：谐振回路的幅频特性是一常数，相频特性正比于角频率。在无线电技术中，常把从1下降到（以dB表示，从0下降到-3dB）处的两个频率和的范围叫做通频带，以符号B或表示。即回路的通频带为 选择性是谐振回路的另一个重要指标，它表示回路对通频带以外干扰信号的抑制能力。Q越高选择性越好，但通频带越窄。 负载和信号源内阻对谐振回路的影响 把没有接信号源内阻和负载时回路本身的Q值叫做无载或者空载Q值，以表示。把计入信号源内阻和负载时的Q值叫做有载Q值，以表示。 回路并联接入的,越小，较下降的越多。下降，通频带加宽，选择性变差 接入系数的概念 接入系数 阻抗