《穿靴子的猫》绘本阅读教案分析.docxVIP

《穿靴子的猫》绘本阅读教案分析 教学内容： 一只聪明的猫要帮助它穷困潦倒的主人翻身，于是它向主人要了一双靴子和一个 布袋，穿过荆棘到森林里打猎。它把每次获得的猎物都先给了国王，它用机智和 勇敢打败了富有的食人妖魔，最终它帮助主人得到了国王的青睐和公主的爱慕。 教材分析： 这真是一本有意思的绘本书！封面上的这只猫画得让人感觉到非常有视觉冲击 力，那只绿眼睛的大猫咪惟妙惟肖，那个三岔嘴，看起来就想让人发笑。 故事讲述一只聪明、勇敢、自信的猫要帮助它穷困潦倒的主人翻身，于是它向主 人要了一双靴子和一个布袋，穿过荆棘到森林里打猎。它把每次获得的猎物都先 给了国王，它用机智和勇敢打败了富有的食人妖魔，最终它帮助主人得到了国王 的青睐和公主的爱慕。在这个童话中淘气的猫变转身变成聪明的帮手，在一场场 冒险中热闹而戏剧情地帮助主人成功翻身。感悟、理解小不点也可以战胜大困难。 教学目标: 在教师的引导下仔细观察画面,并能大胆地运用语言进行表达。 感知故事的内容,想象并尝试讲述故事中的部分内容,在故事中获得丰富的情感 体验,理解小不点也可以战胜大困难。 教学准备: 猫的图片、课件、绘本《穿靴子的猫》、靴子的图片、歌曲《肥猫马特》 教学过程: 课前介绍绘本是什么?绘本有什么好处等。 一、欣赏音乐导入 1、请学生欣赏音乐《肥猫马特》引出话题。 今天老师要给同学们带来一个好朋友,大家猜猜看会是谁? 2、出示绘本主人公小猫的图片，引出绘本故事《穿靴子的猫》。 这只可爱的猫会给我们带来什么样的精彩故事呢?让我们一起来看看吧! 二、走进故事 观察封面，简要介绍封皮及作者。 了解绘本的前后扉页以及作用。 引导学生们仔细观察画面 (一个磨坊主死后留给孩子的只有一座磨坊、一头驴和一只猫......我肯定就饿死了 ) 画面中的小儿子表情动作是什么样的?为什么会这样?他会饿死么?让我们一起来 看看。 (那只猫听到了他的话,却装作没听见.......不一会儿毫不留情的杀死了幼兔) (猫得意的带着兔子直接去王宫......以主人的名义把猎物送给国外 ) (猫得知国王要和他女儿去河边兜风........伯爵就要淹死啦......衣服藏在石头 下面。) 三、欣赏图文，了解故事内容 1、(割草的农民部分) 图中的猫在干嘛?猫和农民谁大?同学们,你们觉得农民们会听猫的话么?农民的 表情是什么样的? 2、(割麦子的部分) 大家猜猜看猫在做什么?为什么人们都会听猫的话? 3、(食人魔部分) 猫和食人魔看起来谁大?谁厉害?大家猜猜看,猫能让食人魔听话么 ?猫这么小为 什么能战胜庞大的食人魔? 四、整体感知，体会故事的主旨 1、故事中的农民们为什么都害怕猫?猫为什么能战胜食人魔? 画面里的猫聪明绝顶,非常机敏,而且勇气可嘉,它没有因为听到主人说把它肉吃 掉,把它的皮做了手套而耿耿于怀,反而忠心耿耿的为自己的主人献计献策,而且 还亲力亲为用自己的智慧消灭掉了食人妖魔,帮助主人赢得了国王的青眯,娶到了 国王漂亮的女儿,从而过上了幸福的生活。至此猫也成了大勋爵,它也可以轻松一 些了,可以享受经过努力而获得的安逸生活. 2、感悟：小不点也可以战胜大困难,通过自己的努力享受美好生活。 五、内容延伸，体会绘本魅力。 同学们，这节课我们学习了有关《穿靴子的猫》的故事,课后我们还可以再欣赏 其他的优美绘本，感悟绘本蕴含的情感，体会绘本的魅力。 六、推荐绘本 《是谁嗯嗯在我的头上》、 《11 只猫》系列共六本 《Bark,George》（《叫吧，乔治》） 《The dot 》（《点》）