幼儿园大班教案《你会给生物分类吗》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《你会给生物分类吗》含反思 大班教案《你会给生物分类吗》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿能够合作完成学习分类表，学习认知不同种类生物并按要求给生物进行分类，能将所获知识经验与同伴及老师分享、交流，快来看看幼儿园大班《你会给生物分类吗》含反思教案吧。 活动目标： 1、 学习认知不同种类生物并按要求给生物进行分类。 2、 能够合作完成学习分类表。 3、 能将所获知识经验与同伴及老师分享、交流。 4、 初步了解其特性。 5、 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 活动准备： 关于动物的卡片若干，每个组一张学习表、许多小动物贴图，一盒彩色笔 . 活动过程： 引入： 师：小朋友们家里有养过小动物吗？ 师：你们都养过什么小动物呀？那你们还认识其他动 物吗？ 师：刚才我们说了这么多动物，接下来就让我么一起来认识它们吧。 2. 主题 出示陆生动物 师：大家看看这些动物有什么共同点呢？ 师：这些动物都生活在陆地上，所以我们把它们称为 “陆生生物”。 师：你还知道哪些陆生生物呢？ 出示海洋生物 师：再看看这些动物有什么共同点呢？ 师：这些生物都是生活在水里，那你们知道他们在水里怎么呼吸的吗？ 师：你还知道哪些海洋生物呢？ 《解释：青蛙是属于两栖类，它既能生活在水里，也能生活在陆地上。在水里就用腮呼吸，在陆地上就用肺和皮肤呼吸》 出示飞禽类 师：那这些动物呢，小朋友们仔