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书山有路勤为径；学海无涯苦作舟 小学英语阅读教学的技巧和策略 浅谈小学英语阅读教学的技巧和策略 小学英语教学是学生英语学习的启蒙阶段，对学生的终生学习起着重要 的作用。如果小学英语教师能灵活巧妙地渗透、运用英语阅读技巧和策略， 帮助小学生有效地学习和阅读英语故事或短文，将会为他们今后的英语学 习奠定良好的基础。 1、渗透略读法略读（ Skimming ）又称跳读，是一种专门的非常实用的 快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能快的速度阅读，这就要求读者有 选择地进行阅读，可跳过某些细节，以抓住文章的大概，从而加快阅读速 度。 2、恰当运用寻读法（ｓｃａｎｎｉｎｇ） 寻读又称查读，同略读一样也是一种快速阅读技巧。与略读不同的是，它带有明确的目的性，有针对地寻找问题的答案，比如从资料中迅速查找某一项具体事实或某一特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等。寻读既有速度，又准确。在寻读时阅读者可以把整段整段的文字直接映入大脑，不必字字句句过目，眼光要自上而下、一目十行地寻找与问题内容相关的词句，一旦发现有关的内容，就稍做停留，将它记住或摘下，无关的内容则很快掠过。运用这种方法，阅读者就能在最短的时间内掠过尽可能多的阅读内容，找到所需要的信息，当回答有关 ｗｈｏ，ｗｈｅｎ，ｗｈｅｒｅ等文章细节问题的时候，用此方法一般都可很快找到答案，可以说 “一查即得 。”对于小学生来说他们会对这样的阅读感