语s六下教案26理想的风筝.docVIP

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  • 2020-12-09 发布于天津
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学会本课的生字联系课文语言环境理解由生字组成的词语教学要求正确流利有感情地朗读课文了解课文的叙述顺序和主要内容学习本文从不同方面选取典型事例写人的方法通过理解课文内容体会刘老师顽强的意志和对生活的爱与追求重点难点理解标题的深刻内涵体会刘老师身残志坚乐观向上的生活态度学习本文从不同方面选取典型事例写人的方法教学课时两课时理想的风筝天又到了这句话在全文中的作用是什么枝染上了嫩绿在春风里尽情摇摆舒展着自己的腰身这句景物描写有什么作用连翘花举起金黄的小喇叭吹奏着生命之歌能不能把这句话去掉直接写蓝天上的风

1.学会本课的生字,联系课文语言环境,理解由生字组成的词语。 教学 要求 2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的叙述顺序和主要内容。学习本文从不同方面选取典型事例写人的方法。 3.通过理解课文内容,体会刘老师顽强的意志和对生活的爱与追求。 重点 难点 1.理解标题的深刻内涵,体会刘老师身残志坚、乐观向上的生活态度。 2.学习本文从不同方面选取典型事例写人的方法。 教学 课时 两课时 126 理想的风筝 2??天又到了。[①这句话在全文中的作用是什么?] 3??枝染上了嫩绿,在春风里尽情摇摆,舒展着自己的腰身。[②这句景物描写有什么作用?]

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