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- 2020-12-10 发布于山东
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基于课标,提升英语语用能力
孔子云 知之者不如好之者 , 好之者不如乐之者 。英语课程要注重学科素养教
育, 特别强调要关注每个学生的情感 , 激发他们的兴趣。 我们要做有活力、 有智慧、有创新精神的教师团队。
一、指导
英语教研组组紧紧围绕、教导处的工作计划,以“上海市中小学学业质量绿色指标”为引领,聚焦基于课程标准的与评价,细化流程管理,扎实课堂监控,促进科学评价,积极构建生态课堂,提升课程特色,努力提高英语教师的整体水平。
. 主要工作:
1、抓好教学常规工作,树立质量意识,提高教学质量 ;
2、以绿色指标为引领, 落实减负增效, 继续推进各年级的等地制绿色考查工
作。
3、完善《基于课程标准的低年级英语教学与评价》 ,并推进中高年级的等第制评价研究。
4、进一步做好“教师”成长辅导工作,做好“教师”的带教指导工作,配合学校“青蓝学堂”活动 ;
5、积极落实英语校本课程和拓展课程, 丰富教学模式, 打造“智慧课堂”“活力课堂” ;
6、做好一年级零起点学习牛津英语和学习准备期工作, 奠定学生乐学的学习愿景 ;
7、根据学校推出的《浦杨小学创智云课堂实施规定》 ,明确不同阶段教师必须完成的目标,全面进入“云平台”授课学习,做好学生学前预习和学后反馈工
作;
8、组织好英语组内“春华杯”教学比武互动初赛,做好课堂观察和评价 ;
9、以教研组为单位,帮助沈煌琪老师区级研讨课课
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