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PAGE PAGE #/ 2 精选公文范文 图形运动的教学反 思 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 图形运动的教学反思 平移、旋转、翻折是几何图形的三种基本运动，即平移运动、旋转运动、 翻折运动。平面上两个形状相同、大小相等的图形，可以通过这三种基本运动 达到完全重合，为今后研究图形的全等和相似奠定基础。鉴于学生的认知水 平、年龄特征，图形运动的学习将以学生生活中的实例为背景，以操作 T表象 T概念（性质）T简单应用为主线，引导学生通过操作获得知识，体会用运动 的观点看待静止的几何图形，感知几何变换的思想。 在图形平移、旋转、翻折的教学中，我采用的是相同的教学方法。以图形 的平移为例，首先通过展示实例的运动，如窗户的移动，电梯的移动等，让学 生 精选公文范文 1 精选公文范文 感知怎样的运动是平移运动；接着让学生拿出一把三角尺在桌面 上进行平移运动的操作，并引导学生观察图形运动过程中的变量和不变量，体 会图形在运动的同时，图形上的每一个点、每一条线段都在以相同的方式运 动；最后进行尺规作图，让学生利用刚才找出的规律，画出一个图形按照某种 指定路线被平移到另一个位置上的图形。 结合学生的学习反馈，我认为在教学中应注意以下几个问题： 1．目前的教学内容仍属于直观几何阶段，要联系学生的生活实际，要从有 利于学生直观生动的学习出发，通过操作实验