六年级下册音乐教案歌曲《八只小鹅》.docVIP

5.2歌曲《八只小鹅》 教学目标： 1、学会歌曲《八只小鹅》，感受活泼，明快的情绪，体验模仿小动物的乐趣，感受小动物快乐的生活。 2、营造童话氛围，鼓励学生充分发挥想象力、创造力，尝试通过律动、歌唱、创编和表演等艺术活动表现鹅的故事。 3、引导学生初步感受歌曲音乐变化带来的不同体验。 教学重点：学唱歌曲《八只小鹅》。 教学难点：学会用和谐、均衡的声音有表情的演唱二声部的合唱曲。 教学过程: 一、导入新课 师：今天一群小鹅来到我们的音乐课堂。听，从远处走来了。【放音乐】 设问：你们听到了什么？小鹅的叫声哪些变化？能模仿一下吗？【放音乐】 带领学生用歌声模仿鹅的叫声。用手势引导学生唱出渐强渐弱的变化，感受其音乐形象。 二、学唱歌曲 1、揭示课题 师：今天我们就来学习斯洛伐克民歌《八只小鹅》，听听他们在干什么？ 2、初听全曲 设问：你们看到了一幅什么画面？感受到它们怎样的心情呢？ 3、教师范唱 4、尝试表现 学生跟范唱进行表演。感受歌曲的情绪和二拍子欢快而有弹性的节奏特征。 5、学生轻声跟唱。 提示：听后留给你印象最深的哪一句？ （学生模仿会唱的乐句。） 6、教师指导 ⑴、及时纠正曲调中的音准及节奏，解决难唱的地方。 ⑵、运用形象的肢体语言进行难点的指导。 ①、分析乐句所发生的变化，并准确演唱。 ②、视唱法与听唱法相结合，运用手势和旋律线学唱曲谱。 7、跟琴完整演唱。 三、合唱部分教学