2019-2019学年度下学期小学英语教学.docxVIP

PAGE PAGE # / 2 2011-2012学年度下学期英语教学工作总结 时光荏苒，岁月如流，不知不觉一学期结束啦。本学期，我担任三年级、 四年级和五年级的英语教学工作。在教学中我力求课前认真备课，做到既备教 材，又备学生，因材施教。努力实施高效课堂改革，积极探索小学英语快乐课 堂，上好每一节课，带好每一个学生，让每个学生都学有所获。现将本学期的 教学工作总结如下： 一、 潜心专研教材，认真备好每节课课。 教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不 好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和 老师都获益非浅。因此，课前我即备学生，又备教材和教法。根据教学内容及 学生的实际，设计课的类型，拟定恰当的教学方法，并对教学过程的程序及时 间做详细的安排，认真写好教案。每一课都做到 有备而来”，课后及时写反 思。 二、 努力实施高效课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂的教学。 在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师 在整个教学过程中首要的任务。而兴趣则是孩子们最好的老师。使学生能带着 浓厚的兴趣去学习，将会使教学工作取得事半功倍的效果。 为了努力实施高效课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂的教学。 教学中我巧妙运用实物教具、彩图、头饰、简笔画、故事表演、音乐、舞 蹈等开展情景教学，启发、教育学生，并将多媒体