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测量放样实习报告（共8篇） 第1篇：测量放样报告测量放样报告一．实_目的和意义：工程测量是工程测量技术专业的必修专业课。通过实_，掌握工程测量的基本概念、技术方法和技术手段。通过完成具体的测量任务，实践并掌握施工测量、道路测量、曲线测设土地平整等工程测量的技术方法和作业流程。通过实_，在实践的基础上，使我们的动手能力、解决实际问题的能力及进行工程测量的能力得到提高二．实_的主要内容和要求：这次实_的内容是放样，根据一直点的坐标通过全站仪把具体点位在实际场地中标记出来，这些已知点是我们小组在上次测量实_中测得的。首先和其他测量工作一样先架仪器，紧接着就是调平。这一步我相信大家都很熟悉了。然后就和以前的测量步骤不一样了，首先是根据已知点的坐标把仪器把仪器转到相应的方向然后拿水准尺的同学站到全站仪的前方根据多次提示和移动最终站到一直点的横坐标上，利用相同的方法再找到纵坐标。最后描点。这样就把一个已知点放样到了实际场地中。通过相同的方法把其他的已知点放到实际场地中。三、实_心得：通过这次的实_让我初步知道了放样的基本步骤和基本知识，让我体会到了测量工作中的乐趣，但是我知道我还要继续学_，我懂的仅仅只是皮毛只有通过不断的实_才能学到更多。实践是大学生活的第二课堂,是知识创新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。为此，学院安排我们进行了这次生产实_，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识， 为今后顶岗实_打下坚实的基础。**建筑***班**号**第2篇：放样测量放样测量一、放样测量内容放样测量指具体到一座涵洞、一个桥墩、一段线路、一组道岔、一栋房屋或一层楼面等的施工定位测量。二、基本要求放样必须依据基线（基桩）进行。施工放样的计算及外业测量必须坚持二人复核制度，复核工作必须进行签字。现场测量过程中应采用重复测量或闭合测量的方法，做到处处有检核。坚持与基桩或控制点闭合核对制度，禁止使用原放样结果进行新的施工放样测量，避免发生误差累计或连续失误。放样测量中如果遇到疑惑，应及时复核计算资料、控制桩，查找原因，确定解决方法。项目部技术负责人应经常检查、复核下属技术人员的放样测量结果、记录。三、测量双检制1两个施工过程中的测量资料及测量过程均需要实行双检制；测量双检制有三种方法：○2一个测量组先后用不同方法测量，核对结果；○3由两个以上测量组分别测量、核对结果；○经精测复核的基点引至新待测点。四、测量记录所有测量必须坚持测量记录制度。测量记录分为中线、水平两种，中线测量记录应载明测量方法、步骤、草图、计算资料、与基桩或控制桩关系、测量定位的结果等；水平测量记录应载明前、后、中视原始读数、实测标高、计算标高、计算高差、测点位置等。所有测量记录均应明确记录工作内容、参加测量人员、分工、时间、天气以及对测量结果的评价等状况。测量记录宜用铅笔填写，不得用橡皮擦或铅笔涂抹，改写必须清楚可辨认。测量记录是竣工资料的一部分，项目必须妥善保管。五、其他要求因故停、缓建的工程项目比照竣工测量要求和未来恢复施工的要求，作好基线桩、控制点的护桩，绘制护桩桩位图保存。重新开工时需重新组织复测。第3篇：园林公司测量放样实_报告园林公司测量放样实_报告测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学_，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实_的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。作为园林设计专业的学生，我们要学_测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。通过这次实_，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪、平板仪的使用方法，掌握了仪器的整平和检验方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差，这是仪器本身所决定，属客观误差来源。观测误差，这是由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源。外界影响误差，这是受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择