部编人教版八年级下册语文《1 社戏》教学课件.pptxVIP

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  • 2020-12-09 发布于河南
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部编人教版八年级下册语文《1 社戏》教学课件.pptx

;;二、作者在叙述事件的过程中,融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。以本文所写的某件事为例,具体分析这些表达方式各自的作用。; 最后两段,讲述了“我”再次吃豆的经历和感觉。说明六一公公除了心地善良外,还有一些可爱的虚荣心,想博得他人的夸赞。 最后一段是全文的总结性议论,表达了“我”的内心想法:“我”觉得那夜的豆好吃,觉得那夜的戏好看,是因为有那种特殊的经历,让“我”感到新鲜、愉快。点明主旨。;表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论。 景物描写???作用: (1)交代故事发生的背景。(2)渲染气氛。 (3)衬托人物心情。 (4)为下文做铺垫。 (5)推动故事情节的发展。

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