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关于六年级上册语文工作计划 一、班级概况： 本班有学生 10 人，大部分学生心爱学习，积极要求进步，但有部分学生的行为习惯较差，对学习语文缺乏一种热情，特别在阅读习作方面。本学期，针对各班学生实际情况，有的放矢地培养学生的学习兴趣。 二、教材分析： 教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，爱护我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。 本册的综合性学习安排在第二组 “祖国在我心中 ”和第六组 “轻叩诗歌的大门”。其中， “轻叩诗歌的大门 ”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括 “活动建议 ”和“阅读材料 ”两大部分。 三、教学目标 1、识字、写字教学 本册教材没有安排识字，要求会写 120 个字。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。在强调写字质量的同时，还可合适要求提高写字的速度，并养成优良的写字习惯。及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和书法醉心。 2、阅读教学 随着年级的升高，学生识字量不断增加，阅读理解能力不断提高，而且渐渐具备了在读中分析、概括、抽象、归纳的能力。阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法，培养学生自主读书、习作的能力。 3、口语交际教学 注意激发兴趣，引导互动交流。本册教材注意从学生生活实际中提炼口语交际话题，有的专题中口语交际提供了多个角度，给定